2019年小學教師資格證綜合素質練習題（二）_第2頁

　　21.“一絲不茍”中的“絲”的含義是( )。

　　A.計量單位

　　B.絲線

　　C.絲綢

　　D.發(fā)絲

　　22.當被催眠者被告知自己是聾子后，再問他們能否聽見催眠者說話時，他們回答“聽不到”。一些學者試圖解釋這一現(xiàn)象，認為被催眠者的“自我”被分裂為各個零散的部分，聾了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。

　　以下哪項質疑最能削弱以上解釋?( )

　　A.為什么回答的那一部分不答“能聽到”呢

　　B.為什么觀察到的事實都必須有個特定的解釋呢

　　C.為什么被催眠者表現(xiàn)出已接受催眠者的暗示，覺得自己是聾子呢

　　D.為什么所有被催眠者在上述情況下都做出同樣的反應呢

　　23.下列軟件中，( )不能用來制作課件。

　　A.Powerpoint

　　B.FrontPage

　　C.Flash

　　D.Access

　　24.字順法不包括( )。

　　A.形序法

　　B.音序法

　　C.號碼法

　　D.學科法

　　25.人的日常思維和行動，哪怕是極其微小的，都包含著有意識的主動行為，包含著某種創(chuàng)造性，而計算機的一切行為都是由預先編制的程序控制的，因此計算機永遠不能擁有人所具有的主動性和創(chuàng)造性。

　　下面哪一項將對題干中的推理的構成嚴重質疑?( )

　　A.計算機能夠像人一樣具有學習功能

　　B.計算機程序不能模擬人的主動性和創(chuàng)造性

　　C.在未來社會，是人控制計算機，還是計算機控制人，是很難說的一件事

　　D.人能夠編出模擬人的主動性和創(chuàng)造性的計算機程序

　　26.按測驗的功用分類可分為學績測驗、能力測驗、( )。

　　A.人格測驗

　　B.個別測驗

　　C.團體測驗

　　D.常模參照測驗

　　27.兩個相互矛盾的命題不能同假，必有一真。這是( )的內容。

　　A.同一律

　　B.矛盾律

　　C.排中律

　　D.否定律

　　28.李娜心中的白馬王子是高個子、相貌英俊、博士。她認識王威、吳剛、李強、劉大偉四位男士，其中只有一位符合她所要求的全部條件。

　　(1)四位男士中，僅有三人是高個子，僅有兩人是博士，僅有一人相貌英俊。

　　(2)王威和吳剛都是博士。

　　(3)劉大偉和李強身高相同。

　　(4)每位男士都至少符合一個條件。

　　(5)李強和王威并非都是高個子。

　　請問誰符合李娜要求的全部條件?( )

　　A.劉大偉

　　B.李強

　　C.吳剛

　　D.王威

　　29.根據(jù)聯(lián)言命題的性質，不屬于聯(lián)言推理的有效式的是( )。

　　A.合成式

　　B.肯定式

　　C.分解式

　　D.否定式

　　30.如果兩個概念之間，一個概念的外延完全包含在另一個概念的外延之中，而且僅僅成為另一個概念外延的一部分，則這兩個概念之間的關系是( )。

　　A.同一關系

　　B.屬種關系

　　C.交叉關系

　　D.矛盾關系

　　31.研究表明，高纖維食物對于預防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食品包袋上沒有把纖維素的含量和其他營養(yǎng)成分一起列出。因此，國家應該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量，這對于保護民眾健康具有重大意義。以下哪項如果是真的，將最有力地削弱上述結論?( )

　　A.絕大多數(shù)消費者購買食品時并不注意包裝袋上關于營養(yǎng)成分的說明

　　B.不但高纖維食品，而且低脂肪食品對于預防心臟病、直腸癌和糖尿病也有重要作用

　　C.多食用高纖維食品并不能保證不患心臟病、直腸癌和糖尿病

　　D.高纖維食品，一般蛋白質的含量不夠豐富

　　32.魯迅先生在民國十四年曾經說過：“我覺得革命以前，我是做奴隸。革命以后不多久。就受了奴隸的騙，變成他們的奴隸了……我覺得仿佛就沒有所謂民國�！睂Υ死斫庹�確的是( )。

　　A.民國不只是一個空招牌

　　B.國民革命之后社會并沒有多少真實的進步

　　C.國民革命之后.君主專制制度依然存在

　　D.老百姓被奴役的命運是無法改變的

　　33.只要一個國家的決策者，真心希望發(fā)展市場經濟，愿意按照資本創(chuàng)造與流動的規(guī)律辦事，能夠尊重多數(shù)國民基于現(xiàn)實的財產占有與處置權利，就可以讓多數(shù)所有權變得合法，從而創(chuàng)造出讓合法財產靈活流動的環(huán)境。這正如將彼此孤立的湖泊，串連成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流動起來，財富創(chuàng)造與經濟效率就會在市場中野蠻生長。對這段文字的主旨理解最準確的是( )。

　　A.國家需尊重多數(shù)國民的財產占有與處置權利

　　B.沒有法律保護的所有權，是效率偏低、缺乏活動的所有權

　　C.市場經濟的發(fā)展程度與一國決策者的水平密切相關

　　D.所有權合法化，是市場經濟正常發(fā)展的關鍵

　　34.以下句子屬于被動句的是( )。

　　A.亞父者，范增也

　　B.暴見于王

　　C.梁，吾仇也

　　D.巨是凡人

　　35.甲、乙、丙三人一起參加了物理和化學兩門考試。三個人中，只有一個在考試中發(fā)揮正常�？荚嚽埃�甲說：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過物理考試。如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過化學考試。”乙說：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過化學考試。如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過物理考試。”丙說：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過物理考試。如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過物理考試。”考試結束后，證明這三個人說的都是真話，并且，發(fā)揮正常的人是三人中唯一通過這兩門科目中某門考試的人，發(fā)揮正常的人也是三人中唯一沒有通過另一門考試的人。 從上述斷定能推出以下哪項結論?( )

　　A.甲是發(fā)揮正常的人

　　B.乙是發(fā)揮正常的人

　　C.丙是發(fā)揮正常的人

　　D.題干中缺乏足夠的條件來確定誰是發(fā)揮正常的人

　　二、材料分析題

　　1.對學生來說，由于知識基礎的差異和個性品質的不同，對課程也有很多不適應的地方。比如，新課程提倡的研究性學習，就有很多學生不知所措。一個班少則有四五十人，多則六七十人，要進行有效的合作的探究，難度很大。據(jù)上課老師分析，在研究性學習過程中只有那些主動性強的學生受益，三分之二的學生是跟著走或跟不上。在眾多的課堂實踐活動中，表現(xiàn)突出的只是那些性格外向的學生，性格內向的學生只能做旁觀者。這種情況很容易導致學生出現(xiàn)兩極分化。

　　問題：對于新課程改革者遇到的這個問題，你認為應該如何調動全體同學的積極性，采取怎樣的方法，才能使所有學生在課改中受益?

　　2.濤濤愛淘氣，經常在課堂上說話、做小動作，有時還不完成作業(yè)。一天，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，老師非常生氣，對濤濤說：“你的課不要上了，回家把家長找來，什么時候你爸爸來了，你再來上課�！睗凉�不敢回家，只好在教室外面站著。這時，正好校長路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長把濤濤的班主任老師找去，提出了批評。問題：你認為校長批評的對嗎，班主任和濤濤同學應該怎樣做呢?

　　三、寫作題

　　題目：我心中的好老師

　　要求：觀點正確，語言通順，文體不限，800 字以上。

　　參考答案