2018教師資格證《小學綜合素質》預測試題10_第5頁

　　16.A【解析】海頓被尊稱為“交響樂之父”，故答案為A項。

　　17.C【解析】略。

　　18.D【解析】波德萊爾所屬的文學流派是象征主義。

　　19.D【解析】小學語文課程的目標包括：識字與寫字、閱讀、寫話(習作)、口語交際、綜合性學習。

　　20.C【解析】略。

　　21.B【解析】略。

　　22.D【解析】在提問的過程中，如果學生回答錯誤，教師要及時糾正，給學生做一個明確的解釋，一定要讓學生弄明白錯在哪里，不能放任不管。

　　23.B【解析】解釋題型。關鍵是要抓住需要解釋的對象和結論之間的關系。A、C、D項都沒有談到嬰兒和成人之間形態(tài)上差異是重要的行為線索，幼年的特征可以喚起成年人慈愛的養(yǎng)育之心，而B項老人養(yǎng)寵物涉及了這一點。成年子女離開家后，老年人的這種情感就容易寄托在寵物身上，喜歡養(yǎng)寵物。

　　24.B【解析】略。

　　25.C【解析】白居易沒有《春花秋月》這部作品。

　　26.C【解析】《江雪》對應的詩人是柳宗元。

　　27.D【解析】學生在教師教授后，因為感受到了荷花的美麗而不由自主產生共鳴，紛紛產生遐想，這是學生自由、自主的反應，不是教師精心設計的結果。

　　28.A【解析】A項中詩句說的是我國古代的科舉考試，其它項與科舉考試無關。

　　29.C【解析】此設計體現(xiàn)不出“引導學生多角度思考”這一意圖。