一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)
1.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異( )
A.對(duì)學(xué)生一視同仁,一樣要求
B.辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),不能絕對(duì)化
C.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)
D.不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤,不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理
2.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中,注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的( )和為人師表的作用。
A.主導(dǎo)作用 B.主體作用 C.心理作用 D.人格魅力
3.教師綜合素質(zhì)最突出的外在表現(xiàn),也是評(píng)價(jià)教師專業(yè)性的核心因素是( )
A.專業(yè)動(dòng)機(jī) B.專業(yè)知識(shí) C.專業(yè)能力 D.專業(yè)人格
4.體育是以( )為目標(biāo)的教育活動(dòng)。
A.提升教育對(duì)象智慧 B.健全品德素養(yǎng)
C.發(fā)展體能、健全體魄 D.追求人生情趣和人生境界
5.齊老師上課時(shí)喜歡全程用多媒體,他認(rèn)為這是一種很好的教學(xué)方式。不過(guò)學(xué)生卻認(rèn)為他的效果雖然很好,但是用多媒體教學(xué)速度太快了,跟不上。如果你是齊老師,你會(huì)( )
A.聽取學(xué)生意見,適度放慢教學(xué)速度
B.聽取學(xué)生意見,以學(xué)習(xí)最差的學(xué)生能聽懂為宜
C.聽取學(xué)生意見,以學(xué)習(xí)最好的學(xué)生能夠充分應(yīng)用為宜
D.學(xué)生不懂教學(xué),這樣的教學(xué)方式是最好的,效率最高的
6.教師與學(xué)生的( )是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋,這座橋可讓老師真正地了解學(xué)生,做學(xué)生的“良師益友”。
A.平等 B.溝通 C.真誠(chéng) D.關(guān)愛(ài)
7.有人說(shuō)“同行是冤家”“教會(huì)了徒弟,餓死了師傅”“文人相輕”,這些錯(cuò)誤觀念與( )相違背。
A.謙虛為懷,自知之明 B.團(tuán)結(jié)協(xié)作,甘為人梯
C.嚴(yán)以律己,以誠(chéng)相待 D.學(xué)習(xí)先進(jìn),共同提高
8.下列選項(xiàng)中,不屬于教師正確處理其與同事關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則的是( )
A.尊重 B.理解 C.協(xié)作 D.支持
9.凡年滿________周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到________周歲( )
A.六 七 B.五 六 C.七 八 D.六 八
10.下列屬于教師申訴制度范圍的是( )
A.政府行政部門侵犯其合法權(quán)益 B.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益
C.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益 D.其他個(gè)人侵犯其合法權(quán)益
11.下列不屬于教師的權(quán)利的是( )
A.開展教育教學(xué)活動(dòng) B.評(píng)定學(xué)生的.品行和學(xué)業(yè)成績(jī)
C.不斷提高思想政治覺(jué)悟 D.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)
12.偷看學(xué)生的日記、信件,侵犯了學(xué)生的( )
A.受教育權(quán) B.人格尊嚴(yán)權(quán) C.榮譽(yù)權(quán) D.隱私權(quán)
13.科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象的是( )
A.哥白尼 B.牛頓 C.拉瓦錫 D.愛(ài)迪生
14.被西方稱為“物理學(xué)之父”,并提出“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)地球”的名言的物理學(xué)家是( )
A.亞里士多德 B.阿基米德 C.伽利略 D.開普勒
15.被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”的唐代畫家是( )
A.閻立本 B.張萱 C.吳道子 D.張擇端
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