教師資格證考試初級(jí)中學(xué)體育學(xué)科專業(yè)知識(shí)_第2頁(yè)

　　11.在 100 米比賽中，( )的技術(shù)與速度對(duì)最終成績(jī)起主要作用。

　　A.起跑 B.起跑后的加速跑

　　C.途中跑 D.終點(diǎn)跑

　　11.【答案】C。解析：途中跑是各項(xiàng)跑的主要階段，它的技術(shù)與速度對(duì)成績(jī)起主要作用。

　　12.腦干由中腦、腦橋和( )組成。

　　A.小腦 B.延髓

　　C.大腦 D.腦神經(jīng)

　　12.【答案】B。解析：腦位于顱腔內(nèi)，形態(tài)和功能均比脊髓復(fù)雜，腦分為端腦(大腦)、間腦、小腦、中腦、腦橋和延髓 6 個(gè)部分。腦神經(jīng) 12 對(duì)。通常把中腦、橋和延髓稱之為腦干。大腦的思維活動(dòng)，是通過(guò)大量聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元的反射活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

　　13.下列有關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)的表述，按從大到小的次序排列準(zhǔn)確的是( ) 。A.水平目標(biāo)—學(xué)年目標(biāo)—學(xué)期目標(biāo)—單元目標(biāo)—課時(shí)目標(biāo)

　　B.學(xué)年目標(biāo)—學(xué)期目標(biāo)—水平目標(biāo)—單元目標(biāo)—課時(shí)目標(biāo)

　　C.學(xué)年目標(biāo)—水平目標(biāo)—學(xué)期目標(biāo)—單元目標(biāo)—課時(shí)目標(biāo)

　　D.課時(shí)目標(biāo)—單元目標(biāo)—學(xué)期目標(biāo)—水平目標(biāo)—學(xué)年目標(biāo)

　　13.【答案】A。解析：學(xué)習(xí)目標(biāo)是由水平目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)組成的完整體系。

　　14.骨質(zhì)是骨組織的重要組成部分，它由( )和骨密質(zhì)構(gòu)成。

　　A.骨膜 B.神經(jīng)

　　C.骨髓 D.骨松質(zhì)

　　14.【答案】D。解析：骨質(zhì)(骨的主要成分)，主要是由骨松質(zhì)和骨密質(zhì)構(gòu)成。

　　15.體育與健康課程教學(xué)中，游戲與競(jìng)賽活動(dòng)多采用( ) 分組。

　　A.合作型 B.友伴型

　　C.同質(zhì) D.異質(zhì)

　　15.【答案】C。解析：體育與健康課程教學(xué)中，游戲與競(jìng)賽活動(dòng)多采用同質(zhì)分組。以增加游戲和競(jìng)賽的競(jìng)爭(zhēng)性和激烈性。

　　16.血小板具有( )功能。

　　A.釋放免疫物質(zhì)

　　B.止血和凝血

　　C.保護(hù)間皮細(xì)胞的完整性

　　D.運(yùn)輸氧氣

　　16.【答案】B。解析：血小板具有特定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生化組成，在正常血液中有較恒定的數(shù)量(如

　　人的血小板數(shù)為每立方毫米 10～30 萬(wàn))，在止血、傷口愈合、炎癥反應(yīng)、血栓形成及器官移植排斥等生理和病理過(guò)程中有重要作用。血小板只存在于哺乳動(dòng)物血液中。

　　17.在標(biāo)準(zhǔn)半圓式田徑場(chǎng)舉行正規(guī)比賽時(shí)，( )m 跑采用的是先分道跑，后并道跑的競(jìng)賽方式。

　　A.200 B.400

　　C.800 D.1500

　　17.【答案】C。

　　18.在進(jìn)行武術(shù)動(dòng)作教學(xué)時(shí)，常采用的示范法是( )。

　　A.鏡面示范 B.正面示范

　　C.背面示范 D.側(cè)面示范

　　18.【答案】C。解析：背面示范有利于展示教師背面動(dòng)作或左右移動(dòng)的動(dòng)作，以及動(dòng)作的方向、路線變化較為復(fù)雜的動(dòng)作，以利于教師的領(lǐng)做和學(xué)生的模仿，如武術(shù)的套路教學(xué)就常采用背面示范。

　　19.根據(jù)體育教學(xué)實(shí)際需要，修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)將( )學(xué)習(xí)領(lǐng)域合二為一，由實(shí)驗(yàn)稿的五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域變成現(xiàn)在的四個(gè)學(xué)習(xí)方面。

　　A.運(yùn)動(dòng)參與和運(yùn)動(dòng)技能

　　B.運(yùn)動(dòng)技能和身體健康

　　C.身體健康和心理健康

　　D.心理健康和社會(huì)適應(yīng)

　　19.【答案】D。解析：《標(biāo)準(zhǔn)》(修訂稿)將學(xué)習(xí)領(lǐng)域改為學(xué)習(xí)方面，并對(duì)實(shí)驗(yàn)稿中的五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域進(jìn)行了調(diào)整，將“心理健康”和“社會(huì)適應(yīng)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域合而為一，最終形成運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康與社會(huì)適應(yīng)四個(gè)學(xué)習(xí)方面。

　　20.在運(yùn)動(dòng)技能的課堂教學(xué)中，常用的教學(xué)方法有：講解示范法、完整與分解法、( )、游戲與競(jìng)賽法、預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法等。

　　A.演示法 B.講授法

　　C.練習(xí)法 D.討論法

　　20.【答案】C。解析：在動(dòng)作技能的課堂教學(xué)中，常用的教學(xué)方法有：講解與示范法、完整與分解法、練習(xí)法、游戲與競(jìng)賽法、預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法等。

　　21.年齡越小，全面身體訓(xùn)練所占的比重( )。

　　A.越大 B.越小 C.不變 D.適中