2019上半年初中生物教師資格面試真題及答案（第四批）

2019上半年初中生物教師資格面試真題及答案（第四批）

　　初中生物《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》

　　一、考題回顧

　　題目來源：5月19日 上午 浙江省義烏市 面試考題

　　試講題目

　　1.題目：神經(jīng)系統(tǒng)的組成

　　2.內(nèi)容：

　　上述資料介紹的病例，分別涉及腦(brain)、脊髓(spinal cord)、或神經(jīng)(nerve)的損傷，說明感覺、肢體運動、內(nèi)臟器官的活動都與神經(jīng)系統(tǒng)有關。神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的(圖4-53)。

　　3.基本要求：

　　(1)10分鐘內(nèi)講完;

　　(2)要有適當板書;

　　(3)創(chuàng)設情境，有提問環(huán)節(jié)。

　　答辯題目

　　1.談談神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能。

　　2.說說你用“點球大戰(zhàn)”作為導入的意圖?

　　二、考題解析

　　【教學過程】

　　(一)導入新課

　　創(chuàng)設情境，把精彩的足球“點球大戰(zhàn)”片段展示在學生面前，并提出問題：守門員應具備什么樣條件才能準確撲到足球?需要身體的哪些器官相互配合?(守門員要反應的足夠快，并且還要大腦、眼睛、手等的配合。)鼓勵學生結合自身感受自由發(fā)言，從而引出本節(jié)課題。

　　(二)新課教學

　　1.教師展示神經(jīng)系統(tǒng)的模型，觀察神經(jīng)系統(tǒng)的組成�？偨Y神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成。

　　2.教師請學生以生物興趣小組對照課本神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能示意圖，以角色扮演的形式描述腦三部分結構大腦、小腦、腦干的功能。

　　(大腦與感覺、運動、語言有關;小腦能夠協(xié)調(diào)運動，維持身體平衡;腦干可以調(diào)節(jié)人體的基本活動，比如心跳、呼吸、血壓等。)

　　教師補充：大腦包括左右兩個半球，表面是大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理功能的最高級中樞。小腦能夠協(xié)調(diào)運動，如果小腦受損人的各種肌肉協(xié)調(diào)活動，如跳舞、體操、打籃球都不能進行，身體也將會失去平衡。腦干是維持機體生命活動的重要的部分。

　　3.請學生結合課本中資料分析運動員腰部脊髓受損導致下肢喪失運動功能，大小便失禁的案例，分析脊髓的功能。(脊髓是連接腦與軀干、內(nèi)臟的通路。)

　　4.請學生結合課本中神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能的圖片以及課前搜集的資料，分析神經(jīng)的組成和功能：由脊髓發(fā)出的神經(jīng)是脊神經(jīng)，腦發(fā)出的神經(jīng)是腦神經(jīng)，脊神經(jīng)和腦神經(jīng)都能夠傳導神經(jīng)沖動。

　　總結概括，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分稱為是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，我們稱為周圍神經(jīng)系統(tǒng)。

　　接著，組織學生用表格的形式將神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能展示出來。

　　(三)鞏固新知

　　思考：飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次，走路不穩(wěn)，呼吸急促。這和腦的哪個部分的功能有關。(與小腦有關。)

　　(四)小結作業(yè)

　　小結：請學生自愿分享本節(jié)課的收獲。

　　作業(yè)：人們常認為小孩跌跤向前倒并不可怕，怕的是向后倒，請同學們課后查閱資料，試著分析其中的原因，下節(jié)課進行分享。

　　【板書設計】略

　　【答辯題目解析】略

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