2019上半年高中政治教師資格面試真題及答案（第四批）_第3頁

　　高中思想政治《社會(huì)實(shí)踐推動(dòng)文化創(chuàng)新》

　　一、考題回顧

　　題目來源5月19日山東省煙臺(tái)市面試考題

　　試講題目

　　1.題目：社會(huì)實(shí)踐推動(dòng)文化創(chuàng)新

　　2.內(nèi)容：

　　文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于文化創(chuàng)新，文化創(chuàng)新是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求。

　　社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉。離開了社會(huì)實(shí)踐，文化就會(huì)成為無源之水、無本之木。

　　社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力。社會(huì)實(shí)踐不斷出現(xiàn)新情況，提出新問題，需要文化不斷創(chuàng)新;社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，為文化創(chuàng)新提供更為豐富的資源。

　　3.基本要求：

　　(1)要求配合教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟�設(shè)計(jì);

　　(2)教學(xué)中注意師生間的交流互動(dòng)，有適當(dāng)?shù)奶釂柇h(huán)節(jié);

　　(3)請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)容。

　　答辯題目1.請(qǐng)問文化創(chuàng)新的根本途徑和基本途徑。

　　2.請(qǐng)問你這節(jié)課是如何導(dǎo)入的。

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

　　引用音頻的方式進(jìn)行導(dǎo)入，播放《在那遙遠(yuǎn)的地方》，多媒體顯示歌曲及人物介紹，提問：西部歌王王洛賓一生創(chuàng)作出大量的優(yōu)秀歌曲，又創(chuàng)新了許多內(nèi)容，他為何能創(chuàng)造出那么優(yōu)秀的作品?這說明了什么?

　　學(xué)生回答后，教師總結(jié)引導(dǎo)：文化不是人腦憑空想象的，而是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，可見社會(huì)實(shí)踐推動(dòng)文化創(chuàng)新的發(fā)展，從而導(dǎo)入本節(jié)課的課題。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　1.文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)就在于文化創(chuàng)新

　　教師多媒體展示天津著名楊柳青年畫，文化作品深受廣大人民的喜愛，尤其是在過年的時(shí)候，很多家庭都在家中，掛上年畫。并提問學(xué)生：楊柳青年畫深受廣大民眾喜愛的原因是什么?學(xué)生表明自己的觀點(diǎn)后，教師需點(diǎn)明知識(shí)點(diǎn)：如果離開社會(huì)實(shí)踐，文化就會(huì)成為無源之水、無本之木，人們就不能進(jìn)行有價(jià)值的文化創(chuàng)造。由此可見，社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉。

　　2.社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力

　　王洛賓是一位具有強(qiáng)烈愛國主義精神的音樂藝術(shù)家。在民族危難之際，他毅然奔赴抗日前線，積極參加抗日的宣傳工作，先后創(chuàng)作了《老鄉(xiāng)，上戰(zhàn)場》、《洗衣歌》等大量抗日作品。全國解放以后，他又滿懷對(duì)新中國的熱愛之情，創(chuàng)作了《薩拉姆毛主席》等作品。

　　同桌交流：不同時(shí)期，王洛賓的音樂創(chuàng)作主題發(fā)生了什么變化?為什么會(huì)有這種變化?這說明了什么?

　　學(xué)生回答后，教師總結(jié)引導(dǎo)：不同時(shí)期的文學(xué)的創(chuàng)作內(nèi)容，隨著社會(huì)實(shí)踐的變化而不斷發(fā)展，社會(huì)實(shí)踐中，出現(xiàn)新問題和新情況，需要不斷地進(jìn)行文化創(chuàng)新，來適應(yīng)其發(fā)展。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，又為文化創(chuàng)新和文化發(fā)展提供了更為豐富的資源，準(zhǔn)備了更加充足的條件，以上也能說明：社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉，也是文化創(chuàng)新的動(dòng)力。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　多媒體展示鄧小平的名言：“絕不能要求馬克思為解決他去世后上百年、幾百年所產(chǎn)生的問題提供現(xiàn)成的答案。列寧同樣也不能承擔(dān)為他去世后五十年、一百年所產(chǎn)生的問題提供現(xiàn)成答案的任務(wù)�！�

　　組織學(xué)生進(jìn)行小組討論：鄧小平為什么這么說?

　　小組代表發(fā)言后，教師總結(jié)：社會(huì)不斷發(fā)展和變化，不斷產(chǎn)生新情況和新問題，也需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

　　環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于文化創(chuàng)新，社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。

　　作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們思考，為了發(fā)展和繁榮民族文化，我們可以做些什么?

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　社會(huì)實(shí)踐推動(dòng)文化創(chuàng)新

　　一、文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)：創(chuàng)新

　　二、社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力

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