2018上半年高中地理教師資格證面試真題及答案（第三批） _第3頁

　　高中地理《季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

　　運(yùn)用圖片導(dǎo)入法，通過多媒體展示袁隆平的圖片，并輔以諺語：中國農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平，二靠袁隆平。雜交水稻的出現(xiàn)不僅解決了中國人吃飯的問題，并且被認(rèn)為是解決下個(gè)世紀(jì)世界性饑餓問題的法寶。那這些水稻都種植在哪些地方?又有哪些特點(diǎn)呢?這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一下季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)，進(jìn)而導(dǎo)入新課。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　1.回顧上節(jié)課的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。

　　【學(xué)生回顧】自然因素包括氣候、地形、土壤、水源等;社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素包括市場(chǎng)、勞動(dòng)力、機(jī)械、政策、科技以及交通運(yùn)輸?shù)取?/P>

　　2.亞洲季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素

　　教師展示亞洲的水稻分布圖、亞洲氣候類型分布圖、亞洲地形圖，引導(dǎo)學(xué)生找出亞洲季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的分布地區(qū)，并從自然方面分析季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素。

　　【問題】季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)分布在哪些地區(qū)?分布在哪些氣候類型分布區(qū)?為什么會(huì)分布在這些氣候類型所在的區(qū)域?亞洲的地形與河流對(duì)季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的分布有什么影響?

　　【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生以地理小組為單位，自主合作探究總結(jié)。

　　【教師總結(jié)】亞洲季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的分布地區(qū)為：東亞、南亞、東南亞;也就是主要分布在熱帶雨林氣候區(qū)、熱帶季風(fēng)氣候區(qū)、亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū);主要原因是：①夏季高溫多雨的季風(fēng)氣候，適宜水稻生長;②地勢(shì)低平，適宜水田管理;③沖積平原土壤肥沃;④河網(wǎng)密布，灌溉水源充足;季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)主要分布在地勢(shì)低平的河流下游平原和三角洲地區(qū)。

　　【教師活動(dòng)】呈現(xiàn)亞洲的人口分布圖，亞洲水稻種植歷史的資料卡，引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面分析季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素。

　　【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生探究總結(jié)得出亞洲季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面的區(qū)位因素：⑤人口稠密，勞動(dòng)力豐富;⑥種植歷史悠久，經(jīng)驗(yàn)豐富;⑦人多地少，糧食需求量大。

　　3.亞洲季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)

　　【教師活動(dòng)】根據(jù)季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件，我們一起想想，季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)具有哪些特點(diǎn)呢?根據(jù)多媒體上有一些數(shù)據(jù)和圖片進(jìn)行分析。

　　【師生共同總結(jié)】季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)：①水稻生產(chǎn)規(guī)模小，小農(nóng)經(jīng)營;②單產(chǎn)量高，商品率低;③機(jī)械化和科技化水平較低;④水利工程量大。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固拓展

　　【方法總結(jié)】回顧本節(jié)課是從哪些方面學(xué)習(xí)的季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的?

　　首先分析的是季風(fēng)水田區(qū)的分布，又分析了它的區(qū)位條件，最后分析了它的特點(diǎn)。

　　環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。

　　作業(yè)：根據(jù)學(xué)習(xí)季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的學(xué)習(xí)思路，預(yù)習(xí)商品谷物農(nóng)業(yè)。

　　【答辯題目解析】

　　1.請(qǐng)簡述季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。

　　【參考答案】

　　特點(diǎn)：(1)水稻生產(chǎn)規(guī)模小，小農(nóng)經(jīng)營;(2)單產(chǎn)量高，商品率低;(3)機(jī)械化和科技化水平較低;(4)水利工程量大

　　2.闡述“學(xué)習(xí)對(duì)構(gòu)建開放地理課程”的意義。

　　【參考答案】

　　(1)拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。開放的社會(huì)、開放的課程，已經(jīng)使學(xué)生的地理學(xué)習(xí)過程從過去的靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)從“被動(dòng)的接受”變?yōu)椤爸鲃?dòng)的探究”，學(xué)習(xí)源泉從“單一課本”到“多種渠道”，知識(shí)視野從狹窄變?yōu)殚_闊。

　　(2)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在開放學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生不受條條框框約束，思想活躍、思路開闊、思維敏捷，發(fā)散思維、求異思維、批判思維等得到充分舒展，創(chuàng)新性成果不斷涌現(xiàn)。

　　(3)促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。當(dāng)?shù)乩碚n程形式多樣、內(nèi)容豐富、資源充足時(shí)，就比較容易滿足每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。