2018上半年高中體育教師資格證面試真題及答案（第四批）_第2頁

　　高中體育《排球與籃球》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　【教學過程】

　　(一)開始部分

　　1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學內(nèi)容，檢查服裝，安排見習生。

　　導入：同學們，你們知道傳球的五大基本技術(shù)中最有效的得分方式，唯一不受他人限制的技術(shù)是什么?

　　對!是發(fā)球。今天我們就一起來學習一項基本發(fā)球技術(shù)——正面上手發(fā)球。

　　(二)準備部分

　　1.聽數(shù)接球

　　方法：將學生分為四組，圍成一個圓圈依次報數(shù)，選出一名隊長站在圓圈中央，喊出一個數(shù)字，相對應數(shù)字的同學過來接球，如果沒有接住球，角色互換。

　　規(guī)則：按要求進行，注意安全。

　　2.配樂韻律操：伸展運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。

　　組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

　　要求：拍節(jié)準確，動作到位，節(jié)奏感強。

　　(三)基本部分

　　【復習】籃球單手肩上投籃技術(shù)

　　【新授】

　　1.示范

　　提問：發(fā)球拋球的高度?發(fā)球的發(fā)力順序?

　　學生回答：右肩上方4球高;轉(zhuǎn)體揮臂，成鞭打動作

　　組織教學：四列橫隊，前兩排蹲下。

　　2.講解

　　身體面對球網(wǎng)站立，兩腳自然前后開立，手臂彎曲，托球于身前。將球平穩(wěn)垂直地拋向右肩上方，高度適中，拋球瞬間，右臂抬起，屈肘后引，肘關節(jié)略比肩高，轉(zhuǎn)體收腹帶動手臂，揮臂動作如鞭打。用全手掌擊球中下部，擊球后做推壓動作，身體順勢入場。

　　3.練習

　　(1)原地做正面上手發(fā)球的徒手練習。題目來源于考生回憶

　　組織教學：在教師口令下練習(數(shù)“1”時準備，數(shù)“2”時轉(zhuǎn)體引臂，數(shù)“3”時揮臂擊球)。體會發(fā)球正確技術(shù)動作。

　　(2)拋球練習。

　　組織教學：每人10次自拋球練習，拋球平穩(wěn)。

　　(3)排球兩端發(fā)球區(qū)發(fā)球。

　　教學組織：兩端線兩組分別站在兩端邊線對發(fā)。要求動作完整控制球的落點。教師巡視指導糾正擊球的位置，發(fā)球動作完整性。

　　(4)分組比賽。

　　方法：劃分發(fā)球，將排球場中間畫一條直線，把場地一分為二，發(fā)直線與斜線球。要求控制球的落點，提高發(fā)球的準確性。

　　4.教師選出優(yōu)生進行展示師生進行自評、互評。

　　5.檢驗—發(fā)球積分。

　　方法：將學生分為4個小組，站在發(fā)球端線每人發(fā)球4次，以小組得分最高的獲勝。

　　規(guī)則：發(fā)球時不能踩線，按老師要求進行。

　　(四)結(jié)束部分

　　1.放松活動—配樂放松操

　　組織教學：四列橫隊體操隊形。

　　要求：放松活動，身心充分放松。

　　2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學練情況，表揚先進，激勵全體學生。

　　3.宣布下課、師生再見、回收器材。

　　【展示】

　　兩種籃球行進間上籃的動作方法(行進間單手低手投籃、行進間單手肩上投籃)

　　【答辯題目解析】

　　1.請說出投籃的主要環(huán)節(jié)?題目來源于考生回憶

　　【參考答案】

　　投籃技術(shù)的環(huán)節(jié)組成：是由持球手法、瞄籃點、投籃動作、球的旋轉(zhuǎn)和投籃拋物線等環(huán)節(jié)組成。

　　2.對于高中生來說，學習正面上手發(fā)球的動作重難點分別是什么，如何突破重難點?

　　【參考答案】

　　(1)重點：發(fā)球動作拋球要穩(wěn)、準，揮臂路線準確，擊球點正確。

　　(2)難點：上下肢的協(xié)調(diào)用力。

　　(3)針對重點我將在教學中讓學生進行循序漸進的練習，從原地上手發(fā)球的徒手練習，拋球練習，端線發(fā)球練習。并在練習中我會進行巡視指導，針對出現(xiàn)的擊球點不準，手型不對等問題進行糾錯，以此突破重難點。