2018上半年高中美術(shù)教師資格證面試真題及答案（第三批）_第3頁

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　活動一：導(dǎo)入新課

　　多媒體展示電腦繪畫的作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并思考：這是用什么形式的繪畫方式來創(chuàng)作的?

　　學(xué)生大膽的猜測，教師總結(jié)并揭示課題《電腦繪畫》。

　　活動二：新課講授

　　1.展示傳統(tǒng)繪畫作品如：水粉畫、水彩畫、油畫等作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并思考：傳統(tǒng)繪畫的表現(xiàn)要素有哪些?

　　學(xué)生回顧并回答，教師總結(jié)：構(gòu)圖、造型、色彩、質(zhì)感、筆觸。

　　2.帶著疑問“電腦繪畫的要素是哪些呢?是不是同傳統(tǒng)繪畫的要素相同?”展示電腦繪畫作品《幻想的世界》引導(dǎo)學(xué)生欣賞并談?wù)勥@幅作品給你什么感受?

　　學(xué)生自由回答，教師總結(jié)：《幻想的世界》這幅作品是一幅充滿幻想色彩的超現(xiàn)實主義作品。

　　3.繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生欣賞并思考這幅作品是如何來營造這種幻想色彩的?小組討論。

　　學(xué)生交流回答，教師總結(jié)：

　　(1)造型：形象生動、活潑

　　(2)色彩：色調(diào)以冷色為主，色彩搭配和諧統(tǒng)一，光線柔美。

　　(3)構(gòu)圖：均衡式構(gòu)圖，統(tǒng)一中求變化

　　(4)質(zhì)感：突出了物象的質(zhì)感

　　(5)筆觸：細膩

　　4.繼續(xù)追問：畫家為什么這樣來表現(xiàn)?它想要表達什么?

　　學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)：表現(xiàn)了畫家的潛意識，突出了畫家對于社會的認識。

　　活動三：實踐練習(xí)

　　1.教師總結(jié)電腦繪畫的要素：

　　構(gòu)圖：依據(jù)題材和主題思想來組織畫面。

　　造型：準確表現(xiàn)物象的特征。

　　色彩：電腦擁有幾百萬種顏色，可以巧妙地搭配

　　質(zhì)感：表現(xiàn)物象特有的性質(zhì)。

　　筆觸：繪畫軟件可以模擬出很多不同效果的筆觸。

　　2.展示《沉思》等電腦繪畫作品，學(xué)生選取自己喜歡的作品進行賞析，分析其表現(xiàn)要素。

　　學(xué)生回答，教師總結(jié)：

　　《沉思》造型寫實、神態(tài)逼真、色調(diào)明快

　　《風(fēng)景》色彩豐富、筆觸奔放有力、俯瞰式構(gòu)圖

　　活動四：小結(jié)作業(yè)

　　1.多媒體播放電腦繪畫作品，學(xué)生欣賞并共同回顧電腦繪畫的表現(xiàn)要素。

　　2.布置課后作業(yè)：嘗試用電腦繪制一幅畫，表現(xiàn)諸要素。

　　【答辯題目解析】

　　1.傳統(tǒng)繪畫與電腦繪畫有什么不同?

　　【參考答案】

　　傳統(tǒng)繪畫，在其歷史的發(fā)展與演變中逐步把對事物外在形象或者形態(tài)的模仿描繪，轉(zhuǎn)化為對主體審美情感與意蘊的表現(xiàn)，它的對象逐漸由客觀外在的事物轉(zhuǎn)化為審美主體內(nèi)在的審美意象。繪畫語言是通過色彩、線條、光色或組成一件作品所有的其他因素之間相互作用而產(chǎn)生出來的。無論哪類畫派的藝術(shù)家，他們都是借助其獨特的語言形式來完成作品的情感體現(xiàn)的。從這個意義上講，繪畫語言的不同運用，則產(chǎn)生出不同風(fēng)格的繪畫作品。傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)，其表現(xiàn)張力，內(nèi)部蘊含的寓意，都比電腦繪畫要好得多。

　　電腦繪畫，包括二維繪畫和三維繪畫。由于其繪畫方法的特殊性，其表現(xiàn)現(xiàn)代感強：一是色彩純凈清澈，細膩均勻，鮮活逼真;二是光感迷人、晶瑩剔透;三是線條肯定明確、堅挺有力。現(xiàn)在有的繪畫軟件，線條已經(jīng)開始豐富流暢。由于這些特點，注定電腦繪畫，在表現(xiàn)有質(zhì)感的物體上，更具張力。

　　2.你為什么當(dāng)美術(shù)老師?

　　【參考答案】

　　我認為教師這個職業(yè)是非常神圣的，他為社會的發(fā)展提供了源泉和基礎(chǔ)，是我十分向往的職業(yè)，在學(xué)校的環(huán)境中，與學(xué)生相處，能夠讓我感覺很快樂，而且在這樣的平臺中我能更好的實現(xiàn)自己的價值。

　　在當(dāng)今中國社會，教師作為一種職業(yè)，有著它獨特的特點，比如教師子女可以在校內(nèi)校外都受到良好的教育，教師有優(yōu)于其他職業(yè)的假期，有相對比較多的時間可以陪伴家人，我認為這些要遠遠重要于工資待遇等。

　　而且我覺得我本人也比較符合教師這個職業(yè)。

　　第一，我畢業(yè)于師范院校，在學(xué)校中一直學(xué)習(xí)著相應(yīng)的專業(yè)知識，并多次獲得獎學(xué)金，為以后授課提供了理論基礎(chǔ)

　　第二，我的性格外向，喜歡跟別人交流，更喜歡跟學(xué)生交流，這樣的性格特點有利于將來良好的師生關(guān)系的建立

　　第三，有過相應(yīng)的授課經(jīng)歷，有一點的授課技巧，可以更好的承擔(dān)課程。