2018上半年幼兒教師資格證面試真題（第三批）

　　2018上半年幼兒教師資格證面試真題(第三批)

　　二、考題解析

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)】

　　中班音樂(lè)活動(dòng)：《小蠟筆》

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.認(rèn)知目標(biāo)：理解歌詞內(nèi)容，感知反復(fù)記號(hào)的特點(diǎn)。

　　2.技能目標(biāo)：完整演唱歌曲，嘗試創(chuàng)編兒歌中的歌詞。

　　3.情感目標(biāo)：感受音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1.活動(dòng)重點(diǎn)：知道歌曲中的不同顏色的畫(huà)筆分別畫(huà)出了什么。

　　2.活動(dòng)難點(diǎn)：完整演唱歌曲，嘗試進(jìn)行創(chuàng)編。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：小蠟筆人手一支;畫(huà)紙人手一份;小蠟筆的音樂(lè);小蠟筆的圖片。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已對(duì)蠟筆的認(rèn)識(shí)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)兒歌導(dǎo)入

　　復(fù)習(xí)兒歌《小蠟筆》，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　師：畫(huà)蘋(píng)果蘋(píng)果香、畫(huà)小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)唱，畫(huà)星星星星亮、小蠟筆你真棒。小朋友們說(shuō)的真好，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)演唱小蠟筆的歌曲吧。

　　(二)活動(dòng)展開(kāi)

　　1.欣賞兒歌，理解歌詞內(nèi)容。

　　師：歌曲中的太陽(yáng)、月亮、山崗、海洋都是什么顏色的，你記得它們的出場(chǎng)順序嗎?

　　2.結(jié)合圖片“小蠟筆”鞏固學(xué)習(xí)歌詞。

　　(1)幼兒通過(guò)觀察圖片學(xué)習(xí)掌握歌詞。

　　(2)結(jié)合節(jié)奏圖譜來(lái)念歌詞，感知2/4拍節(jié)奏。

　　師：畫(huà)小嘴巴的地方念歌詞，畫(huà)小手的地方拍手。

　　3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)反復(fù)記號(hào)并學(xué)唱歌曲。

　　(1)學(xué)習(xí)反復(fù)記號(hào)

　　師：反復(fù)記號(hào)就像兩扇門(mén)，被關(guān)起來(lái)的地方需要重復(fù)演唱一次。小朋友們，歌曲里的反復(fù)從哪里開(kāi)始?到哪里結(jié)束?我們一起來(lái)看一下歌曲里反復(fù)記號(hào)的位置吧。

　　(2)學(xué)唱歌曲，教師及時(shí)鼓勵(lì)幼兒，對(duì)掌握快的幼兒提出表?yè)P(yáng)與肯定。

　�、俳處煼冻�歌曲，幼兒傾聽(tīng)。(第二遍時(shí)幼兒可跟唱)

　　②分句演唱，提醒幼兒注意歌曲的節(jié)奏。

　　4.創(chuàng)編新歌詞，幼兒根據(jù)創(chuàng)編內(nèi)容進(jìn)行演唱。

　　師：我們的蠟筆還有什么顏色，還能畫(huà)出什么?(灰蠟筆，畫(huà)烏云、紫蠟筆，畫(huà)葡萄;粉蠟筆，牽�；āⅫS蠟筆，畫(huà)媽媽)

　　師：我們一起把新的歌詞加到兒歌里，可以自由的做出好看的動(dòng)作，表達(dá)我們最好的心情。

　　(三)活動(dòng)結(jié)束

　　教師出示演唱提示卡，多種形式演唱歌曲，幫助幼兒感受音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　師：畫(huà)一個(gè)娃娃頭是一名小朋友唱歌，畫(huà)許多娃娃頭是全班一起唱，讓我們唱起來(lái)吧!

　　五、活動(dòng)延伸

　　在美工區(qū)，教師準(zhǔn)備蠟筆與畫(huà)紙，請(qǐng)幼兒用蠟筆描繪出自己喜歡的元素，感受自由創(chuàng)作的快樂(lè)。

　　【答辯題目解析】

　　1.你本次活動(dòng)的目標(biāo)是什么?

　　《小蠟筆》這首歌曲結(jié)構(gòu)短小，旋律簡(jiǎn)單，適合中班幼兒學(xué)習(xí)，通過(guò)老師兩遍的范唱以及幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，中班幼兒能夠聽(tīng)出紅色蠟筆畫(huà)的是太陽(yáng)、黃色蠟筆畫(huà)的是月亮的歌詞內(nèi)容，所以我將本次活動(dòng)的認(rèn)知目標(biāo)定為：理解歌詞內(nèi)容，感知反復(fù)記號(hào)的特點(diǎn)。

　　其次，中班的幼兒已經(jīng)對(duì)旋律有了一定的感知，并能夠哼唱歌曲的樂(lè)句和旋律，《小蠟筆》這首歌曲的旋律朗朗上口，歌詞通俗易懂，所以我將技能目標(biāo)定為完整演唱歌曲，嘗試創(chuàng)編歌曲中的歌詞。

　　《綱要》中對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域的總目標(biāo)曾經(jīng)指出：要讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。而本次活動(dòng)的歌曲以“小蠟筆”為主題，蠟筆是作畫(huà)的常用工具，幼兒園的活動(dòng)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)各方面的滲透，所以我將情感目標(biāo)定為感受音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)。

　　謝謝考官，我的回答完畢。

　　2.音樂(lè)活動(dòng)中可以培養(yǎng)幼兒的什么能力?

　　【參考答案】

　　音樂(lè)活動(dòng)作為藝術(shù)領(lǐng)域中的一個(gè)子活動(dòng)，主要是培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)造的能力。結(jié)合音樂(lè)活動(dòng)的特點(diǎn)，音樂(lè)活動(dòng)主要是提高了幼兒對(duì)于音樂(lè)欣賞和能力以及用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心想法的創(chuàng)造能力。在音樂(lè)活動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)組織幼兒進(jìn)行歌詞創(chuàng)編或動(dòng)作創(chuàng)編，幼兒正是通過(guò)對(duì)于歌詞和動(dòng)作的創(chuàng)編來(lái)以藝術(shù)的方式表達(dá)自己的想法。因此，音樂(lè)活動(dòng)就是主要培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)造的能力。

　　我的回答完畢。