二、考題解析
【教學(xué)過(guò)程】
活動(dòng)一:導(dǎo)入新課
教師設(shè)置猜猜我是誰(shuí)的游戲:拿一張卷起的掛圖,掛圖上是本班同學(xué)的頭部放大圖,教師從上到下,慢慢依次露出圖上人物的頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴,看誰(shuí)能最快猜出是誰(shuí)。從游戲引入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,從而進(jìn)出課題——《小伙伴》。
活動(dòng)二:新授課
1.同學(xué)之間互相觀察并思考同學(xué)的臉型有什么特點(diǎn)?學(xué)生各抒己見(jiàn),教師講授:講授頭部基本形態(tài)、面部的八種基本型:申、甲、由、田、用、國(guó)、目、風(fēng),和頭部的透視(用示意圖的形式展示)。
2.多媒體播放上節(jié)課同學(xué)收集的小伙伴頭部的圖片,學(xué)生觀察并討論:頭部有什么特點(diǎn)?五官的位置又有什么關(guān)系?學(xué)生發(fā)言,教師總結(jié)并講授:“三庭五眼”的共性面部比例規(guī)律,以及眼睛在頭部的二分之一處。
3.按照教師要求做動(dòng)作,同桌兩人為一組,一個(gè)做動(dòng)作一個(gè)觀察,思考問(wèn)題:頭部在仰視、俯視、平視時(shí)頭部比例規(guī)律有什么變化?
學(xué)生交流探討,教師總結(jié):仰視時(shí)上庭與中庭變小,俯視時(shí)下庭與中庭變小。
4.展示多視角素描頭像的作品,引導(dǎo)學(xué)生觀賞,感受不同角度五官位置的變化。
活動(dòng)三:示范講解
教師邊講解頭像寫(xiě)生的方法邊做示范:
、傧扔煤(jiǎn)練的線條起稿,確定頭像在畫(huà)面中的基本位置,注意頭、頸、肩的銜接關(guān)系,以及頭發(fā)、臉型、頸部的比例位置。
、谠龠M(jìn)一步明確五官的比例和特征
、圩詈笊钊肟坍(huà),注意人物的表情特征,整體調(diào)整后就完成了。
活動(dòng)四:鞏固提高,實(shí)踐展評(píng)
(一)學(xué)生實(shí)踐練習(xí)
學(xué)生自己動(dòng)手,用鉛筆在素描紙上描繪他的小伙伴。(教師巡視指導(dǎo)過(guò)程中針對(duì)共同存在的問(wèn)題,及時(shí)指出,及時(shí)糾正。表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的作品;對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行技法指導(dǎo)。)
(二)學(xué)生展評(píng)
1.學(xué)生自愿分享自己的作品,并且介紹自己的繪畫(huà)思路和方法。
2.學(xué)生互相展示作品,小伙伴特征、外貌等方面交流評(píng)議。
3.教師總結(jié)評(píng)議,可以從線條流暢性和人物特征的表現(xiàn)等方面給予評(píng)價(jià)。
活動(dòng)五:小結(jié)作業(yè)
教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容,學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課收獲。學(xué)生課下可以用今天學(xué)的知識(shí)繪制他們自己感興趣的人物。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
略
【答辯題目解析】
1.談一談你對(duì)人物肖像畫(huà)的認(rèn)識(shí)?
【參考答案】
肖像畫(huà)即人物畫(huà)的一種,專指描繪人物形象之畫(huà)?煞诸^像、半身像、全身像、群像等。它要求畫(huà)家對(duì)人物的容貌、體形、情態(tài)、服飾及背景等作真實(shí)生動(dòng)的描繪,表現(xiàn)其精神特征、身份地位、民族屬性、時(shí)代風(fēng)尚和反映出畫(huà)家本人的思想感情。肖像畫(huà)追求形神兼?zhèn)洌匾晫?duì)傳達(dá)人物神情的五官刻畫(huà)。東亞很早就已經(jīng)有肖像畫(huà),西方的人物肖像像畫(huà)發(fā)展自文藝復(fù)興時(shí)期。肖像畫(huà)在在中國(guó)有悠久的歷史,中國(guó)的肖像畫(huà)傳統(tǒng)稱謂有“傳神”或“寫(xiě)真”,它是以現(xiàn)實(shí)生活中或歷史上客觀存在的人物為描繪對(duì)象,通過(guò)以形寫(xiě)神、遷想妙得等創(chuàng)作方法,著重刻劃人物本身特定的外形特征和內(nèi)在神韻,獲得形神兼?zhèn)涞男Ч。隨著攝影技術(shù)的發(fā)展,肖像畫(huà)也進(jìn)入了攝影領(lǐng)域。
2.簡(jiǎn)述素描人物頭像寫(xiě)生的基本步驟。
【參考答案】
素描真人頭像寫(xiě)生是從靜止造型轉(zhuǎn)向生命描繪的主要課題。素描人物像以寫(xiě)實(shí)的豐富變化,組成黑白灰的調(diào)子,人物寫(xiě)生首先面臨的問(wèn)題是自然形態(tài)的人不同于藝術(shù)作品中的形象,因此對(duì)美得發(fā)覺(jué)就得靠自己。人物寫(xiě)生的中心就是抓住人物的精神氣質(zhì)這一核心,重視畫(huà)面整體的表現(xiàn)。基本步驟如下:
(1)構(gòu)圖、打輪廓。根據(jù)模特的第一感受,用長(zhǎng)直線確定出畫(huà)面的基本位置,簡(jiǎn)單概括出人物的基本動(dòng)態(tài),面部的形態(tài)。
(2)用長(zhǎng)線迅速畫(huà)出畫(huà)面的大色調(diào),確立大的體積和結(jié)構(gòu)關(guān)系。
(3)深入細(xì)致刻畫(huà)。抓住人物的五官,重點(diǎn)刻畫(huà)。
(4)整體調(diào)整。多看少畫(huà),看畫(huà)面中哪里的對(duì)比強(qiáng)弱根據(jù)需要調(diào)整。
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初級(jí)會(huì)計(jì)職稱中級(jí)會(huì)計(jì)職稱經(jīng)濟(jì)師注冊(cè)會(huì)計(jì)師證券從業(yè)銀行從業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操統(tǒng)計(jì)師審計(jì)師高級(jí)會(huì)計(jì)師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評(píng)估師國(guó)際內(nèi)審師ACCA/CAT價(jià)格鑒證師統(tǒng)計(jì)資格從業(yè)
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