江西省教師資格認(rèn)定考試《小學(xué)教育學(xué)》強(qiáng)化鞏固模擬卷第七套_第2頁

　　11.實施小學(xué)德育的出發(fā)點和檢驗小學(xué)德育是否達(dá)標(biāo)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是(　　)。

　　A.小學(xué)德育目標(biāo)

　　B.小學(xué)德育的內(nèi)容

　　C.小學(xué)德育的原則

　　D.小學(xué)德育的方法

　　12.“拔苗助長”違背了人發(fā)展的(　　)。

　　A.平衡性

　　B.順序性

　　C.互補(bǔ)性

　　D.個別差異性

　　13.標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變的是(　　)。

　　A.文化

　　B.教育

　　C.學(xué)校

　　D.知識

　　14.對被評價對象作出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標(biāo)的實現(xiàn)程度。這屬于(　　)。

　　A.診斷性評價

　　B.形成性評價

　　C.總結(jié)性評價

　　D.相對性評價

　　15.教學(xué)研究的第一步是(　　)。

　　A.研究方法的設(shè)計

　　B.研究課題的選擇

　　C.研究方案的實施

　　D.論文和報告的撰寫

　　16.最先提出“學(xué)思結(jié)合、不恥下問、身體力行、溫故知新”等教育思想的古代教育家是(　　)。

　　A.韓愈

　　B.孔子

　　C.朱熹

　　D.王守仁

　　17.教育學(xué)上把近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度又稱為(　　)。

　　A.非正式教育

　　B.前制度化教育

　　C.制度化教育

　　D.后制度化教育

　　18.世界上最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著是(　　)。

　　A.《論語》

　　B.《學(xué)記》

　　C.《理想國》

　　D.《雄辯術(shù)原理》

　　19.我國義務(wù)教育的立法宗旨是發(fā)展(　　)。

　　A.專業(yè)教育

　　B.中等教育

　　C.職業(yè)教育

　　D.基礎(chǔ)教育

　　20.“給我一打健全的嬰兒，我可以運用特殊的方法，把他們加以任意的改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術(shù)家，或者使他們成為乞丐和盜賊”，這句話反映兒童發(fā)展的(　　)。

　　A.遺傳決定論

　　B.環(huán)境決定論

　　C.輻合決定論

　　D.進(jìn)化論