2019年初中教師資格證試題及答案解析

　　1.教學《孔雀東南飛》的愛情悲劇時，教師向學生提及了幾部其他的愛

　　情悲劇的作品，下列作品不符合要求的是(

　　)。

　　A.《羅密歐與朱麗葉》

　　C.《紅樓夢》

　　B.《簡·愛》

　　D.《少年維特之煩惱》

　　【答案】B。解析：《簡·愛》的結局是圓滿的，不是悲劇。

　　2.學習完《木蘭辭》后，教師讓學生談談對文言文修辭手法的認識，

　　以下各位同學對文言文修辭手法的分析錯誤的是(

　　)。

　　A.《馬說》：“千里馬常有，而伯樂不常有”借“千里馬”喻人才，

　　借“伯樂”喻慧眼識人才的領導�！肚锲指琛罚骸安恢�明鏡里，何處得秋霜”

　　借“秋霜”喻白發(fā)。

　　B.《出師表》：“臣本布衣”借“布衣”代老百姓�！对狸枠怯洝罚�

　　“居廟堂之高，處江湖之遠”借“廟堂”代朝廷，借“江湖”代被貶往的地

　　方。

　　C.《木蘭詩》：“歸來見天子，天子坐明堂�！薄俺鲩T看伙伴，伙伴

　　皆驚忙�！边\用頂針的修辭手法�！睹献佣�章》：“天時不如地利，地利不

　　如人和”也是頂針。

　　D.《秋浦歌》：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長�！卑选俺睢北扔鞒伞邦^

　　發(fā)”，“滿面塵灰煙火色”用“煙火色”比喻像煙火一樣的臉色。

　　【答案】D。解析：《秋浦歌》中“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”運用了夸

　　張的修辭手法，所以 D 項錯誤。