2016年中學教師資格證考試《初中生物》模擬試卷及參考答案第二套_第5頁

　　二、非選擇題(除第50題外，其余均為每空1分，本大題共60分)

　　41.(8分)請根據(jù)右圖回答下列問題：(注意：橫線上填文字，括號內(nèi)填數(shù)字)

　�、� 由該細胞構(gòu)成的生物最可能屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______________。

　　⑵ 具有雙層膜的細胞器是[ ]_____________。

　　⑶ 若該細胞為吞噬細胞，則通過內(nèi)吞作用吞噬細菌的過程，說明①具有_______________的特性。

　�、散热暨@是一個癌細胞，其細胞表面由于__________等物質(zhì)減少，導致易分散和轉(zhuǎn)移。在細胞工程中用此細胞與免疫的B淋巴細胞融合后產(chǎn)生單克隆抗體，是利用其___________________的特點。

　�、� 若將該細胞放到0.3g/mL的蔗糖溶液中，則會出現(xiàn)______________現(xiàn)象。

　�、� 若這是一個被HIV攻擊的T淋巴細胞，則HIV遺傳信息的傳遞過程可概括為_________________________________。

　�、� 從分子水平看，同一生物體內(nèi)的細胞分化出不同的組織、器官是由于_____________________________的結(jié)果。

　　42.(4分)請分析下列兩個實驗：①用適當濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾，子房發(fā)育成無籽果實;②用四倍體西瓜和二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜，給其雌蕊授以二倍體西瓜的花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜。試問：

　　(1)番茄的無子性狀是否能遺傳?

　　若取此番茄植株的枝條扦插，長成的植株所結(jié)果實中是否有種子? 　　　 。

　　(2)三倍體西瓜無性繁殖后，無籽性狀是否能遺傳? __ 若取此枝條扦插，長成的植株子房壁細胞有幾個染色體組? __。

　　43.(4分)某植物種群中基因型AA的個體占20%，基因型aa的個體占50%。

　　(1)這個種群基因A的頻率是___。

　　(2)這個種群自交一代后，基因型AA的個體占___%，aa基因型個體占___%。

　�、沁@一種群如果連續(xù)自交多代，請預測該種群的的進代趨勢：_________。

　　44.(8分)人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。據(jù)圖回答有關問題：

　�、偶に谹是__________。

　�、飘旙w內(nèi)缺乏________元素時，將導致激素C的合成受阻，該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式是___________。

　�、侨嗽庥鑫ｋU而情緒緊張時血液中激素C的含量將會_________，這是由于激素A、B的含量__________所致。這種生理過程是由_______共同調(diào)節(jié)的。

　�、热绻�激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是_______。這是一種___________調(diào)節(jié)機制。

　　45.(6分)下面①—⑤列舉了五種育種方法，請回答相關問題：

　　⑴第①種方法屬常規(guī)育種，一般從F2開始選種，這是因為________________。

　�、圃诘冖诜N方法中，我們?nèi)糁豢紤]F1分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的幼苗應有_______種類型(理論數(shù)據(jù))。

　�、堑冖鄯N育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其作用機理是__________________________________________________。

　　⑷第④種育種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變，衛(wèi)星搭載的種子應當選用萌動的(而非休眠的)種子，試闡述原因__________________________________ 。

　�、傻冖莘N育種方法培育的新生物個體可以表達甲種生物的遺傳信息，該表達過程包括遺傳信息的_________________過程。此遺傳工程得以實現(xiàn)的重要理論基礎之一是所有生物在合成蛋白質(zhì)的過程中，決定氨基酸的_________是相同的。