11．[答案]：A。

[解析]：因為一共有三名男生，如果任何兩名男生都來自同一個專業(yè)，則他們只能都來自一個專業(yè)。

然而，按題干：每個專業(yè)至多有兩人，所以一定會有兩名男士是來自不同本科專業(yè)的。注意，A并沒有排

斥三個人來自三個不同專業(yè)的情況。選B不對，可以是一名女生來自市場營銷，一名    來自物理學專業(yè)。

選C和D都不對，可以是兩名男士來自市場營銷專    業(yè)，另一名男士來自計算機專業(yè)。選E不對，有

可能一位女士是學物理    的，另一位是學其他專業(yè)的。

12．[答案]：E。

[解析]：其對應(yīng)方案為：曙光機械廠生產(chǎn)產(chǎn)品 1、4，華業(yè)機械廠生產(chǎn)產(chǎn)品 2，祥瑞機械廠生產(chǎn)產(chǎn)品 3

和 5。各自都生產(chǎn)他們擅長的產(chǎn)品，而且各不相同，符合題意。在其他備選答案中，都有某個工廠生產(chǎn)不

擅長的產(chǎn)品的情況發(fā)生，所以不能作為正確答案。

13．[答案]：D。    

[解析]:選A不妥，因為題干中沒有涉及到我國高校原有的教師中得到博士學位的人數(shù)比例，不能推斷

是否“大多數(shù)”教授有了博土學位。選B不對，即使大學教授都是博士，也不能得出博士都在大學任教。

選E不妥，至少題干沒有對有無博士學位的兩類教師進行比較并做出判斷，至于選    C還是選D要進行

比較。C斷言我國“有些”高等學校的新教師“都”有    了博士學位，忽略了題干說的“除非是本校的

優(yōu)秀碩士畢業(yè)生留�！�。而D中說的更有道理。因為“招收新教員時，有博士學位是必要條件，除非……”

的意思是：在通常情況下，新教師有博土學位，僅有的例外是本校碩士留校。因此，新招收的教師中有博

士學位的人數(shù)的比例會比原有教師中相應(yīng)的比例高，從而推出教師總體有博士學位的比例會增加。提高此

比例正是我國部分高校采取新的招聘措施的用意所在。    

14．[答案]：C。    

[解析]：假設(shè)A項為真，則甲經(jīng)理猜對，甲公司中標。由此可推出丙經(jīng)理也猜對了(“中標的若不是甲

公司就是我們公司”等于“中標的是甲公司或是我們公司”)，和條件矛盾，所以A項不可能為真。假設(shè)B

項為真，則乙經(jīng)理猜對，丙公司中標；則同樣可推出丙經(jīng)理也猜對了，與條件矛盾，所以B項不可能為真。

假設(shè)C項為真，則甲和乙經(jīng)理猜錯。由甲經(jīng)理猜錯，    可推出只有乙、丙和丁有可能中標；由乙經(jīng)理猜

錯，可推出乙和丙都沒    中標。因此，可推出只有丁才有可能中標。這樣，只有丁猜對，其余三人都沒

猜對，符合題干的條件，所以假設(shè)成立，C項可能為真。假設(shè)D項為真，則乙和丁經(jīng)理都猜錯了。由乙經(jīng)

理猜錯，可推出乙和丙都沒中標；由丁經(jīng)理猜錯，可推出有一公司中標，但不是丁。因而可推出中標的公

司是甲。這樣，甲和丙都猜對了，與條件矛盾，所以，D項不可為真。假設(shè)E項為真，則丙公司猜對了，

但甲沒中標。由此可推出丙中標了，這樣，乙和丙都猜對了，與條件矛盾。所以，E項不可能為真。

15．[答案]：D。

[解析]：題干中講“大多數(shù)優(yōu)秀的管理人才接受過MBA教育”并不意味著“得到MBA學位的學生，

 大多數(shù)成為優(yōu)秀的管理人才”。比如，1000 名優(yōu)秀管理人才中有 600 名有 MBA學位，但正在管理崗位上

工作的人可能有10 000人，其中有MBA學位的人有3000人。選A不妥。A說的學哲學的可能會搞經(jīng)營，

與題干中講的前半部分的意思吻合，即：有的人即    使沒有正式學習過管理專業(yè)，也可以成為成功的企

業(yè)家。選 B 不妥，比    爾·蓋茨的例子就是證明，他的“知識和才能”是從實踐中“學到”的。 選 C

不妥，因為題干已經(jīng)說明了“得到MBA學位并不意味著成功”。選 E不妥，“得到MBA學位并不意味著

成功”的意思包含“可能失敗”。