二、多項選擇題(在每小題給出的多個選項中，有多項是符合題目要 求的，請將正確選項的代號填入右邊的括號內。本大題共10小題，每小題2分，共20分)

　　1.墨家認為對于知識的理解，主要有哪幾種途徑?( )

　　A.親知

　　B.聞知

　　C.說知

　　D.行知

　　2.組織之間人員的往來、會議制度等，都屬于( )。

　　A.正式交往

　　B.非正式交往

　　C.直接交往

　　D.間接交往

　　3. 依據皮亞杰的發(fā)生認識論，處于前運算階段的兒童的思維特點是(

　　A.具體性

　　B.不可逆性

　　C.自我中心主義

　　D.守恒性

　　4.桑代克根據其實驗提出的主要學習定律有( )。

　　A.準備律

　　B.因果律

　　C.練習律

　　D.效果律

　　5.影響個體身心發(fā)展的主要因素包括( )。

　　A.遺傳

　　B.環(huán)境

　　C.教育

　　D.人的主觀能動性

　　6.下列( )屬于影響社會知覺的主觀因素。

　　A.認知者本身的特點

　　B.認知對象本身的特點

　　C.知覺的情境

　　D.邏輯推理的定勢作用

　　7. 衡量創(chuàng)造性高低的標準主要有發(fā)散思維的( )。

　　A.流暢性

　　B.變通性

　　C.穩(wěn)定性

　　D.獨特性

　　8. 如果一位教師對全班學生說：“假如這次期中考試全班平均成績在90分以上，那么這個周末我們就一起去郊游�！边@位教師使用的管理方法是( )。

　　A.團體行為矯正技術

　　B.個體行為矯正技術

　　C.團體相倚管理

　　D.代幣制經濟

　　9. 被稱為教育學上三大里程碑的著作為( )。

　　A.《理想國》

　　B.《愛彌兒》

　　C.《教育漫話》

　　D.《民主主義與教育》

　　10.與動作技能相比，心智技能具有的特點包括( )。

　　A.展開性

　　B.物質性

　　C.內隱性

　　D.觀念性