2020健康管理師三級《基礎(chǔ)知識》高頻考點題:健康教育學(xué)

　　一、單選題

　　1.健康信念模式理論強(qiáng)調(diào)( )在決策中的重要性

　　A.知識

　　B.感知

　　C.同伴影響

　　D.大眾媒介

　　E.信念

　　2.手冊的使用方法與要點不正確的是

　　A.適用于較為系統(tǒng)，全面地傳播健康知識、信息、技術(shù)

　　B.以文字為主

　　C.不需要有閱讀能力的人群最適宜

　　D.愿意與周困人分享

　　E.可讀性強(qiáng)

　　3.在影響健康相關(guān)行為因素中，下列屬于強(qiáng)化因素的是

　　A.知識、信念、態(tài)度、價值觀等

　　B.保健設(shè)施、醫(yī)務(wù)人員、診所、醫(yī)療費用等

　　C.醫(yī)療費用、個人保健技術(shù)

　　D.社會支持、同伴鼓勵、父母的勸告等

　　E.行為動機(jī)與意向

　　4.拉斯韋爾五因素傳播模式的( ) 是指情報、消息、數(shù)據(jù)、信號等有關(guān)周圍環(huán)境的知識以及由一組相關(guān)聯(lián)的信息符號所構(gòu)成的一則具體的信息，是信息內(nèi)容的實體

　　A.信息與訊息

　　B. 媒介渠道

　　C.受傳者

　　D.傳播者

　　E.效果

　　5.在健康教育計劃制定時,要清晰地掌握目標(biāo)人群的健康問題、知識水平，經(jīng)濟(jì)狀況、風(fēng)俗民情等一系列客觀資料，體現(xiàn)了制定計劃要符合

　　A.從實際出發(fā)原則

　　B.前瞻性原則

　　C.參與性原則

　　D.目標(biāo)原則

　　E.彈性原則

　　6.知識、態(tài)度、信念和價值觀等影響健康相關(guān)行為的因素屬于

　　A.行為危險因素

　　B.強(qiáng)化因素

　　C.促成因素

　　D.傾向因素

　　E.促進(jìn)因素

　　7.健康教育的實質(zhì)是

　　A.實行一種干預(yù)措施

　　B.側(cè)重于改變?nèi)藗冎�識的結(jié)構(gòu)和態(tài)度

　　C.實現(xiàn)特定健康行為目標(biāo)的- -種手段

　　D.和傳統(tǒng)上的衛(wèi)生宜傳并無兩樣

　　E.衛(wèi)生知識的單項傳播

　　8.健康教育項目實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵是

　　A.目標(biāo)的可行性

　　B. 人群依從性

　　C.計劃的實施

　　D.有效的評價

　　E.疾病的認(rèn)知

　　9.健康傳播活動中的( )是指制作配合健康教育與健康促進(jìn)活動使用的印刷材料與.聲像材料

　　A.傳播材料

　　B.大眾傳播

　　C.人際傳播

　　D.其它傳播

　　E.媒介傳播

　　10.小群體成員之間相互溝通，共享信息的傳播行為，是人際傳播的一個重要類型，該傳播形式稱為

　　A.大眾傳播

　　B.人際傳播

　　C.健康教育

　　D.小組傳播

　　E.健康促進(jìn)