二、A2

　　1、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 效應(yīng)評(píng)價(jià)是對(duì)目標(biāo)人群因健康教育項(xiàng)目所導(dǎo)致的相關(guān)行為及其影響因素的變化進(jìn)行評(píng)價(jià)。其主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容：傾向因素、促成因素、強(qiáng)化因素和健康相關(guān)行為。其中健康相關(guān)行為即指干預(yù)前后目標(biāo)人群健康相關(guān)行為是否發(fā)生改變、改變程度及各種變化在人群中的分布。

　　【該題針對(duì)“第四章 健康教育的步驟”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　2、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 形成評(píng)價(jià)包括：①目標(biāo)人群的各種基本特征;②目標(biāo)人群對(duì)各種干預(yù)措施的看法;③教育材料發(fā)放系統(tǒng)，包括生產(chǎn)、儲(chǔ)存、批發(fā)、零售及發(fā)放渠道;④是否在最初的計(jì)劃執(zhí)行階段根據(jù)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題對(duì)計(jì)劃進(jìn)行適度調(diào)整。

　　【該題針對(duì)“第四章 健康教育的步驟”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　3、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 確定優(yōu)先項(xiàng)目的原則有重要性、有效性，嚴(yán)重的血吸蟲病區(qū)受累人群比例大，且對(duì)人群健康威脅嚴(yán)重，因此符合重要性原則。

　　【該題針對(duì)“第四章 健康教育的步驟”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　4、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 因?yàn)樾��?yīng)評(píng)價(jià)是評(píng)估健康教育計(jì)劃導(dǎo)致的目標(biāo)人群相關(guān)行為及影響因素的變化，所以干預(yù)前、后體育鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度的變化評(píng)估屬于效應(yīng)評(píng)價(jià)。

　　【該題針對(duì)“第四章 健康教育的步驟”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　5、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 該行為形成時(shí)間已久且既往無(wú)成功改變實(shí)例，因此屬于低可變性行為。

　　【該題針對(duì)“第四章 健康教育的步驟”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　6、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 霍桑效應(yīng)：人們?cè)诘弥�自己正在被研究和觀察而表現(xiàn)出的行為異乎尋常的現(xiàn)象稱為霍桑效應(yīng)。在健康教育項(xiàng)目評(píng)價(jià)中，霍桑效應(yīng)也可能影響對(duì)項(xiàng)目效果的客觀反映。

　　【該題針對(duì)“第四章 健康教育的步驟”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　7、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 傾向因素是指產(chǎn)生某種行為的動(dòng)機(jī)、愿望，或是誘發(fā)某行為的因素。傾向因素包括知識(shí)、信念、態(tài)度和價(jià)值觀。

　　【該題針對(duì)“第四章 健康教育的步驟”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　8、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 健康教育診斷是指在面對(duì)人群健康問(wèn)題時(shí)，通過(guò)系統(tǒng)地調(diào)查、測(cè)量來(lái)收集各種有關(guān)事實(shí)資料，并對(duì)這些資料進(jìn)行分析、歸納、推理、判斷，確定或推測(cè)與此健康問(wèn)題有關(guān)的行為和行為影響因素，以及獲取健康教育資源的過(guò)程，從而為確定健康教育干預(yù)目標(biāo)、策略和措施提供基本依據(jù)。

　　【該題針對(duì)“第四章 健康教育的步驟”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　三、A3/A4

　　1、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 形成性評(píng)價(jià)的方法有文獻(xiàn)、檔案、資料的回顧、專家咨詢、專題小組討論等，其具體內(nèi)容包括：①目標(biāo)人群的各種基本特征;②目標(biāo)人群對(duì)各種干預(yù)措施的看法;③教育材料發(fā)放系統(tǒng);④是否在最初的計(jì)劃執(zhí)行階段根據(jù)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題對(duì)計(jì)劃進(jìn)行適度調(diào)整。

　　【該題針對(duì)“第四章 健康教育的步驟”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 健康教育評(píng)價(jià)的目的主要包括：①確定健康教育計(jì)劃的先進(jìn)性和合理性;②確定健康教育計(jì)劃的執(zhí)行情況;③確定健康教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及持續(xù)性;④總結(jié)健康教育的成功與不足之處，提出進(jìn)一步的研究假設(shè)。E選項(xiàng)“確定目標(biāo)人群對(duì)各種干預(yù)措施的看法”屬于形成性評(píng)價(jià)的內(nèi)容而非目標(biāo)。

　　【該題針對(duì)“第四章 健康教育的步驟”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　四、B

　　1、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 社會(huì)環(huán)境診斷包括經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、文化指標(biāo)、衛(wèi)生服務(wù)指標(biāo)、社會(huì)政策和社區(qū)資源五項(xiàng)。

　　【該題針對(duì)“第四章 健康教育的步驟”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 管理與政策診斷的核心內(nèi)容是組織評(píng)估和資源評(píng)估。

　　【該題針對(duì)“第四章 健康教育的步驟”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 行為診斷的主要目的是確定導(dǎo)致目標(biāo)人群疾病或健康問(wèn)題發(fā)生的行為危險(xiǎn)因素。

　　【該題針對(duì)“第四章 健康教育的步驟”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 生活質(zhì)量的測(cè)量指標(biāo)包括主觀指標(biāo)和客觀指標(biāo)兩個(gè)方面。主觀指標(biāo)包括目標(biāo)人群對(duì)生活滿意程度的感受;客觀指標(biāo)包括目標(biāo)人群生活環(huán)境的物理、經(jīng)濟(jì)、文化和疾病等狀況。

　　【該題針對(duì)“第四章 健康教育的步驟”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　2、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 傾向因素是目標(biāo)人群的衛(wèi)生保健知識(shí)、健康價(jià)值觀、對(duì)某一健康相關(guān)行為或疾病的態(tài)度、對(duì)自身易感性、疾病潛在威脅的認(rèn)識(shí)等。

　　【該題針對(duì)“第四章 健康教育的步驟”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 健康相關(guān)行為因素指干預(yù)前后目標(biāo)人群健康相關(guān)行為是否發(fā)生改變、改變程度及各種變化在人群中的分布。

　　【該題針對(duì)“第四章 健康教育的步驟”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 促成因素指使行為動(dòng)機(jī)和意愿得以實(shí)現(xiàn)的因素，即實(shí)現(xiàn)或形成某行為所必需的技能、資源和社會(huì)條件，包括保健設(shè)施、醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療費(fèi)用、個(gè)人保健技術(shù)及相應(yīng)的政策法規(guī)等。

　　【該題針對(duì)“第四章 健康教育的步驟”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 強(qiáng)化因素指激勵(lì)行為維持、發(fā)展或減弱的因素，主要來(lái)自社會(huì)的支持、同伴的影響和領(lǐng)導(dǎo)、親屬以及保健人員的勸告等。

　　【該題針對(duì)“第四章 健康教育的步驟”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】