76.居家護理的目的不包括

　　A.為患者提供持續(xù)性醫(yī)療護理服務(wù) B.降低再住院率及急診的求診頻率 C.幫助家庭度過家庭危機 D.減少家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān) E.擴展護理專業(yè)領(lǐng)域

　　77.健康促進概念的正式提出最早是在

　　A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1995年 E.2000年

　　78.美國學(xué)者勞倫斯·格林對健康促進的定義是

　　A.一切能促使行為和生活條件向有益于健康改變的教育與環(huán)境支持的綜合體B.促進人們提高、維持和改善他們自身健康的過程 C.個人與家庭、社區(qū)和國家一起采取措施鼓勵健康的行為，以增強人們改進和處理冉身健康問題的能力 D.使人們盡一切可能讓他們的精神和身體保持在最佳狀態(tài) E.指導(dǎo)人們?nèi)绾伪３纸】�，如何在健康的生活方式下生活并有能力做出健康的選擇

　　79.健康促進的任務(wù)不包括

　　A.提供直接護理 B.制定健康公共政策 C.創(chuàng)造支持性環(huán)境， D.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方 E.發(fā)展個人技能

　　80.一項研究表明，喪偶6個月的婦女，冠心病發(fā)病率比正常婦女高6倍，說明該類人群影響健康的主要因素是。

　　A.生活方式 B.自然環(huán)境 C.社會環(huán)境 D.心理因素 E.衛(wèi)生保健設(shè)施

　　81.下列生活習(xí)慣對健康最存良性作用的是

　　A.每天1次大量的運動 B.每周3次大量的運動 C.每晚睡眠5～6小時 D.每日三餐，兩餐間加零食 E.保持正常體重

　　82.社區(qū)健康檔案閥題描述的記錄方法常采用

　　A.OAPS形式 B.SEDP形式 C OSPA形式 E.SOAP形式

　　83.健康信念模式認(rèn)為個體改變不良行為的關(guān)鍵在于

　　A.健康信念的形成 B.對自我效能的認(rèn)識 C.知覺到易感性 D.知覺到嚴(yán)重性 E.對行為效果的期望

　　84.社區(qū)健康教育的基本單位和教育對象分別是

　　A.家庭、社區(qū)患者 B.家庭、健康人 C.家庭、社區(qū)人群 D.社區(qū)、社區(qū)人群 E.社區(qū)、社區(qū)患者

　　85.社區(qū)健康教育最簡便的方法是

　　A.交談 B.講座 C.傳單 D.錄像 E.墻報

　　86.社區(qū)健康教育與醫(yī)院健康教育最根本的區(qū)別是社區(qū)健康教育

　　A.具有廣泛性 B具有連續(xù)性 C.以健康為中心 D.形式多樣 E.方法靈活

　　87.健康教育的最終目的是

　　A.了解疾病的發(fā)展規(guī)律 B.增進人們的健康知識 C.使人們自愿地采取健康生活方式 D.使人們有效地利用現(xiàn)有衛(wèi)生資源 E.改善人們的健康狀況，提高人們的生活質(zhì)量

　　88.“駕駛時請系好安全帶”屬于促進健康行為中的

　　A.基本健康行為 B.保健行為 C.預(yù)警行為 D.戒除不良嗜好行為 E.遵醫(yī)行為

　　89.根據(jù)“健康診斷及教育模式”，促進個體采取某項健康行為的內(nèi)在動力是

　　A.親屬的贊揚B.物質(zhì)獎勵 C.促成因素 D.強化因素 E.傾向因素

　　90.在社區(qū)健康教育程序中完成“幫助教育 對象排列健康教育要求的次序”的步 驟是

　　A.社區(qū)健康教育評估 B.社區(qū)健康教育診斷 C.制定社區(qū)健康教育計劃 D.實施社區(qū)健康教育計劃 E.社區(qū)健康教育評價