四、B

　　1、

　　【正確答案】 E

　　【該題針對“專業(yè)實踐能力-羅伊適應(yīng)模式(內(nèi)容及其與護理實踐的關(guān)系)”知識點進行考核】

　　【正確答案】 B

　　【該題針對“專業(yè)實踐能力-羅伊適應(yīng)模式(內(nèi)容及其與護理實踐的關(guān)系)”知識點進行考核】

　　【正確答案】 C

　　【該題針對“專業(yè)實踐能力-羅伊適應(yīng)模式(內(nèi)容及其與護理實踐的關(guān)系)”知識點進行考核】

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 羅伊根據(jù)適應(yīng)模式的發(fā)展，將護理的工作方法分為六個步驟包括一級評估、二級評估、診斷、制訂目標、干預(yù)和評價。

　　1.一級評估

　　2.二級評估：二級評估是對影響病人行為的三種刺激因素的評估，通過二級評估，可幫助護士明確引發(fā)病人無效反應(yīng)的原因。

　　3.護理診斷：護理診斷是對病人適應(yīng)狀態(tài)的陳述或診斷。護士通過一級和二級評估，可明確病人的無效反應(yīng)及其原因，進而可推斷出護理問題或護理診斷。

　　4.制訂目標：目標是對病人經(jīng)護理干預(yù)后應(yīng)達到的行為結(jié)果的陳述。制訂目標時護士應(yīng)注意一定以病人的行為反應(yīng)為中心，盡可能與病人共同制訂并尊重病人的選擇，且制訂可觀察、可測量和可達到的目標。

　　5.干預(yù)：干預(yù)是護理措施的制訂和落實。

　　6.評價：在評價過程中，護士應(yīng)將干預(yù)后病人的行為改變與目標行為相比較，確定護理目標是否達到，衡量其中差距，找出未達到的原因，然后根據(jù)評價結(jié)果修訂或調(diào)整計劃。

　　【該題針對“專業(yè)實踐能力-羅伊適應(yīng)模式(內(nèi)容及其與護理實踐的關(guān)系)”知識點進行考核】

　　2、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 糖尿病患者有能力執(zhí)行或?qū)W習(xí)一些必需的自理技能，但需要護士的指導(dǎo)，因此應(yīng)選擇支持-教育系統(tǒng)。

　　【該題針對“專業(yè)實踐能力-佩皮勞人際關(guān)系模式(內(nèi)容及其與護理實踐的關(guān)系)”知識點進行考核】

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 剖宮產(chǎn)術(shù)后第3天的患者能進行一部分自理活動，但還需護士提供幫助，應(yīng)選擇部分補償系統(tǒng)。

　　【該題針對“專業(yè)實踐能力-佩皮勞人際關(guān)系模式(內(nèi)容及其與護理實踐的關(guān)系)”知識點進行考核】

　　3、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 健康偏離性自理需要指個體發(fā)生疾病、遭受創(chuàng)傷及特殊病理變化，或在診斷治療過程中產(chǎn)生的需要。

　　【該題針對“專業(yè)實踐能力-佩皮勞人際關(guān)系模式(內(nèi)容及其與護理實踐的關(guān)系)”知識點進行考核】

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 自理需要包括以下三個方面：

　　1.普遍性的自理需要　也稱日常生活需要，它是個體為了滿足生存的基本需要所進行的一系列活動。包括6個方面：攝入足夠的空氣、水分及食物;維持良好的排泄功能;保持活動與休息的平衡;滿足社會交往的需要;避免有害因素對機體的刺激;促進人的整體功能與發(fā)展的需要。

　　2.發(fā)展性的自理需要　在生命發(fā)展過程中各階段特定的自理需要以及在某種特殊情況下出現(xiàn)的新的需求。如孕期、兒童期、青春期、圍絕經(jīng)期的自理需要;失去至親時的調(diào)整;對新工作的適應(yīng)等。

　　3.健康偏離性自理需要　指個體發(fā)生疾病、遭受創(chuàng)傷及特殊病理變化，或在診斷治療過程中產(chǎn)生的需要。

　　【該題針對“專業(yè)實踐能力-佩皮勞人際關(guān)系模式(內(nèi)容及其與護理實踐的關(guān)系)”知識點進行考核】

　　4、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 全補償護理系統(tǒng)：沒有能力進行自理活動，需要護理給予全面的幫助。包括：1)神志和體力上均沒有能力;2)神志清楚，知道自己的自理需求，但體力上不能完成;3)體力上具備，但存在精神障礙無法對自己的自理需求作出判斷和決定。

　　【該題針對“專業(yè)實踐能力-佩皮勞人際關(guān)系模式(內(nèi)容及其與護理實踐的關(guān)系)”知識點進行考核】

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 奧倫提出三種護理系統(tǒng)：

　　完全補償系統(tǒng)：當病人沒有能力滿足其治療性自理需求時，護理應(yīng)采用完全補償系統(tǒng)，給予全面的幫助。

　　部分補償系統(tǒng)：當病人的自理能力僅能完成部分治療性自理需求，而需要護理提供幫助完成另一部分的自理需求時，應(yīng)采用部分補償系統(tǒng)。

　　支持-教育系統(tǒng)：當病人有能力自己滿足治療性自理需求，但需要一些指導(dǎo)和支持時，應(yīng)采用支持-教育系統(tǒng)。

　　【該題針對“專業(yè)實踐能力-佩皮勞人際關(guān)系模式(內(nèi)容及其與護理實踐的關(guān)系)”知識點進行考核】

　　5、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 一級預(yù)防的目的是防止壓力源侵入正常防線，主要措施可采取減少或避免與壓力源接觸、鞏固彈性防線和正常防線來進行干預(yù)。

　　【該題針對“專業(yè)實踐能力-紐曼健康系統(tǒng)模式(內(nèi)容及其與護理實踐的關(guān)系)”知識點進行考核】

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 三級預(yù)防為繼積極的治療之后或個體達到相當程度的穩(wěn)定性時，為能徹底康復(fù)、減少后遺癥而采取的干預(yù)。

　　【該題針對“專業(yè)實踐能力-紐曼健康系統(tǒng)模式(內(nèi)容及其與護理實踐的關(guān)系)”知識點進行考核】