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二、多項(xiàng)選擇題
1.根據(jù)培訓(xùn)階段的不同,培訓(xùn)需求分析可以分為( )。
A.長期培訓(xùn)需求分析 B.目前培訓(xùn)需求分折
c.中期培訓(xùn)需求分析 D.未來培訓(xùn)需求分析
E.短期培訓(xùn)需求分析
【答案】BD
【解析】根據(jù)培洲階段的不同,培訓(xùn)需求分析可以分為:①目前培訓(xùn)需求分析,針對企業(yè)目前存在的問題和不足而提出的培訓(xùn)要求;②未來培訓(xùn)需求分析,為滿足企業(yè)未來發(fā)展過程中的需要而提出的培訓(xùn)要求。
2.根據(jù)培訓(xùn)對象的不同,培訓(xùn)需求分析可分為( )。
A.業(yè)務(wù)部門培訓(xùn)需求分析 B.新員工的培訓(xùn)需求分析
c.管理部門培訓(xùn)需求分析 D.在職員工培訓(xùn)需求分析
E.設(shè)計部門培訓(xùn)需求分析
【答案】BD
【解析】根據(jù)培訓(xùn)對象的不同,培訓(xùn)需求分析可分為:①新員工的培訓(xùn)需求分析。新員工由于對企業(yè)文化、企業(yè)制度不了解而不能融人企業(yè),或是由于對企業(yè)工作崗位的不熟悉而不能很好地勝任新工作,此時就需要對新員工進(jìn)行培訓(xùn),通常使用任務(wù)分析法來確定其在工作中需要的各種技能;②在職員工培訓(xùn)需求分析。在職員工培訓(xùn)需求是指由于新技術(shù)在生產(chǎn)過程中的應(yīng)用,在職員工的技能不能滿足工作需要等方面的原因而產(chǎn)生的培訓(xùn)需求,通常采用績效分析法評估在職員工的培訓(xùn)需求。
3.培訓(xùn)需求信息的主要收集方法有( )。(2005年5月三級真題)
A.面談法 B.觀察法 C.調(diào)查問卷 D.重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法
E.工作任務(wù)分析法
【答案】ABCDE
【解析】常用的收集培訓(xùn)需求信息的方法包括:①面談法。面談法是指培訓(xùn)組織者為了了
解培訓(xùn)對象在哪些方面需要培訓(xùn),就培訓(xùn)對象對于工作或?qū)τ谧约旱奈磥肀в惺裁礃拥?/P>
態(tài)度,或者說是否有什么具體的計劃,并且由此而產(chǎn)生相關(guān)的工作技能、知識、態(tài)度或
觀念等方面的需求而進(jìn)行面談的方法;②重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法。重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法是指培訓(xùn)者
在培訓(xùn)對象中選出一批熟悉問題的員工作為代表參加討論,以調(diào)查培訓(xùn)需求信息;③工
作任務(wù)分析法。工作任務(wù)分析法是以工作說明書、工作規(guī)范或工作任務(wù)分析記錄表作為
確定員工達(dá)到要求所必須掌握的知識、技能和態(tài)度的依據(jù),將其和員工平時工作的表現(xiàn)
進(jìn)行對比,以判定員工要完成工作任務(wù)的差距所在;④觀察法。觀察法是指培訓(xùn)者親自
到員工身邊了解員工的具體情況,通過與員工在一起工作,觀察員工的工作技能、丁作
態(tài)度,了解其在工作中遇到的困難,搜集培訓(xùn)需求信息的方法;⑤調(diào)查問卷。利用問卷
調(diào)查員工的培訓(xùn)需求也是培訓(xùn)組織者較常采用的一種方法。
4.培訓(xùn)需求分析就是采用科學(xué)的方法,弄清( )。(2007年5月三級真題)
A.培訓(xùn)什么 B.培訓(xùn)方法 C.為什么要培訓(xùn) D.培訓(xùn)方式
E.誰最需要培訓(xùn)
【答案】ACE
【解析】培訓(xùn)需求分析就是采用科學(xué)的方法弄清誰最需要培訓(xùn)、為什么要培訓(xùn)、培訓(xùn)什么
等問題,并進(jìn)行深入探索研究的過程。
培訓(xùn)需求分析是( )的前提。(2007年11月三級真題)
A.確定培訓(xùn)目標(biāo) B.進(jìn)行培訓(xùn)評估 C.設(shè)計培訓(xùn)計劃 D.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
E.有效實(shí)施培訓(xùn)
【答案】ACE
【解析】培訓(xùn)需求分析具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性,是確定培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計培訓(xùn)計劃、有效地實(shí)施
培訓(xùn)的前提,是現(xiàn)代培訓(xùn)活動的首要環(huán)節(jié),是進(jìn)行培訓(xùn)評估的基礎(chǔ),對企業(yè)的培訓(xùn)工作
至關(guān)重要,是使培訓(xùn)工作準(zhǔn)確、及時和有效的重要保證。
6.培訓(xùn)需求分析報告包括( )。(2006年5月二級真題)
A.附錄 B.報告提要
C.闡明分析結(jié)果 D.需求分析實(shí)施的背景
E.概述需求分析實(shí)施的方法和過程
【答案】ABCDE
【解析】培訓(xùn)需求分析報告包括:①需求分析實(shí)施的背景;②開展需求分析的目的和性
質(zhì);③概述需求分析實(shí)施的方法和過程;④闡明分析結(jié)果;⑤解釋、評論分析結(jié)果和提
供參考意見;⑥附錄;⑦報告提要。
7.( )屬于培訓(xùn)需求分析模型。(2007年11月三級真題)
A.循環(huán)評估模型 B.績效差距分析模型
C.全面性任務(wù)分析模型 D.薪酬差距分析模型
E.前瞻性培訓(xùn)需求分析模型
【答案】ABCE
【解析】培訓(xùn)需求分析模型包括:①循環(huán)評估模型。循環(huán)培訓(xùn)評估模型旨在對員工培訓(xùn)需
求提供一個連續(xù)的反饋,以用來周而復(fù)始地估計培訓(xùn)的需要;②全面性任務(wù)分析模型。
全面性任務(wù)分析模型是指通過對組織及其成員進(jìn)行全面、系統(tǒng)的調(diào)查,以確定理想狀況
與現(xiàn)有狀況之間的差距,從而進(jìn)一步?jīng)Q定是否需要培訓(xùn)和培訓(xùn)內(nèi)容的一種方法;③績效
差距分析模型;④前瞻性培訓(xùn)需求分析模型。知識型員工的前瞻性培訓(xùn)非常必要。
8.分析培訓(xùn)需求要重點(diǎn)( )。(2004年6月二級真題)
A.關(guān)注培訓(xùn)成本 B.了解受訓(xùn)員工的現(xiàn)狀
c.考慮培訓(xùn)計劃的可行性 D.了解受訓(xùn)員工在工作中面臨的困難
E.關(guān)注員工通過培訓(xùn)后要達(dá)到的效果
【答案】BDE
【解析】分析培訓(xùn)需求要重點(diǎn)關(guān)注以下問題:①受訓(xùn)員工現(xiàn)狀。在調(diào)查開始之前就要明確
受訓(xùn)員工的工作情況;②受訓(xùn)員工存在的問題。員工在工作中存在的問題并不是每個員
工自己都能發(fā)現(xiàn)的,這時培訓(xùn)者要幫助培訓(xùn)對象分析工作中存在問題的原因是什么,這
樣有利于員工采取更為合作的態(tài)度配合調(diào)查;③受訓(xùn)員工的期望和真實(shí)想法。在調(diào)查中
應(yīng)確定受訓(xùn)員工期望能夠達(dá)到的培訓(xùn)效果。要讓員工知道說出自己的培訓(xùn)期望和真實(shí)想
法,可能會對培訓(xùn)內(nèi)容有所影響。如果不能滿足其期望,應(yīng)向員工解釋原因。
9.分析與輸出培訓(xùn)需求結(jié)果的過程包括( )。
A.對培訓(xùn)需求調(diào)查信息進(jìn)行歸類 B.對培訓(xùn)需求調(diào)查信息進(jìn)行整理
C.對培訓(xùn)需求進(jìn)行分析 D.對培訓(xùn)需求進(jìn)行總結(jié)
E.撰寫培訓(xùn)需求分析報告
【答案】ABCDE
【解析】分析與輸出培訓(xùn)需求結(jié)果的過程包括:①對培訓(xùn)需求調(diào)查信息進(jìn)行歸類、整理;
、趯ε嘤(xùn)需求進(jìn)行分析、總結(jié);③撰寫培訓(xùn)需求分析報告。
10.起草培訓(xùn)制度草案,一般應(yīng)包括( )。(2005年11月三級真題)
A.企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)的戰(zhàn)略目標(biāo) B.企業(yè)員工培訓(xùn)制度的解釋與修訂
C.實(shí)施企業(yè)員工培訓(xùn)的基本宗旨 E.企業(yè)員工培訓(xùn)制度的核準(zhǔn)與實(shí)施辦法
E.制定企業(yè)員工培訓(xùn)制度的依據(jù)
【答案】BCDE
【解析】一項(xiàng)具有良好的適應(yīng)性、實(shí)用性和可行性的培訓(xùn)制度應(yīng)包括的基本內(nèi)容有:①
制定企業(yè)員工培訓(xùn)制度的依據(jù);②實(shí)施企業(yè)員工培訓(xùn)的目的或宗旨;③企業(yè)員工培訓(xùn)制 度實(shí)施辦法;④企業(yè)培訓(xùn)制度的核準(zhǔn)與施行;⑤企業(yè)培訓(xùn)制度的解釋與修訂權(quán)限的
規(guī)定。
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