1、有領(lǐng)袖魅力的管理者的關(guān)鍵特征有( ABCDE)。

　　A、自信

　　B、遠(yuǎn)見(jiàn)

　　C、有清楚表達(dá)目標(biāo)的能力

　　D、對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定信念

　　E、對(duì)環(huán)境敏感

　　2、弗羅姆和加格在修訂模型中所提出的權(quán)變因素是( ABCDE)。

　　A、質(zhì)量與承諾要求

　　B、領(lǐng)導(dǎo)者的信息與下屬的信息

　　C、問(wèn)題結(jié)構(gòu)

　　D、目標(biāo)---致型

　　E、激崩---發(fā)展

　　3、有效的績(jī)效薪資計(jì)劃應(yīng)具備的特點(diǎn)是( ABCDE)。

　　A、績(jī)效與薪酬有比較直接的聯(lián)系

　　B、薪酬本身的價(jià)值受到員工的重視

　　C、員工對(duì)考核標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施有信心

　　D、提供及時(shí)的、明確的績(jī)效反饋

　　E、有規(guī)范的、科學(xué)的發(fā)放方法及程序

　　4、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者在情感智力因素上表現(xiàn)突出的是( ABCDE)。

　　A、自我情緒認(rèn)識(shí)能力

　　B、情緒控制力

　　C、自我激勵(lì)

　　D、認(rèn)知他人情緒的能力

　　E、處理人際關(guān)系的能力

　　5、在人力資源管理現(xiàn)實(shí)中，組織的普升系統(tǒng)常常存在的問(wèn)題是( ACDE )。

　　A、在普升決策的依據(jù)上

　　B、在對(duì)員工能力上考核

　　C、在對(duì)能力進(jìn)行衡量的方法上

　　D、在晉升程序標(biāo)準(zhǔn)化方面

　　E、在晉升程序制度化方面

　　6、心理測(cè)驗(yàn)類(lèi)型中，按測(cè)驗(yàn)應(yīng)用領(lǐng)域可分為( ADE )。

　　A、教育測(cè)驗(yàn)

　　B、人格測(cè)驗(yàn)

　　C、能力測(cè)驗(yàn)

　　D、職業(yè)測(cè)驗(yàn)

　　E、臨床測(cè)驗(yàn)

　　7、萊文澤爾(I，eventhal)提出了保證程序公平的( ABCDE )標(biāo)準(zhǔn)。

　　A、一致性規(guī)則

　　B、避免偏見(jiàn)規(guī)則

　　C、準(zhǔn)確和可修正規(guī)則

　　D、代表性規(guī)則

　　E、道德與倫理規(guī)則

　　8、群體和組織層面的績(jī)效薪資包括( ACE )等。

　　A、收益共享

　　B、獎(jiǎng)金共享

　　C、利潤(rùn)共享

　　D、加薪共享

　　E、員工持股

　　9、周哈利窗模型是( BD )時(shí)最常用的模型。

　　A、暴露自己盲區(qū)

　　B、對(duì)溝通風(fēng)格進(jìn)行評(píng)估

　　C、對(duì)方知道開(kāi)放

　　D、對(duì)溝通風(fēng)格進(jìn)行分類(lèi)

　　E、未知區(qū)

　　10、下列對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者角色的說(shuō)法正確的是( ABDE )。

　　A、領(lǐng)導(dǎo)者設(shè)定方向

　　B、管理者制訂計(jì)劃和預(yù)算

　　C、管理者團(tuán)結(jié)成員

　　D、管理者組織和調(diào)控人員

　　E、領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)和鼓舞