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2020年江蘇人力資源管理師二級(jí)考前沖刺題(10)

來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2020年10月05日 ]  【

  一、單項(xiàng)選擇題

  1.開發(fā)的主要途徑是( )。

  A、培訓(xùn)

  B、發(fā)掘

  C、培養(yǎng)

  D、其他

  參考答案:A

  2.通過(guò)員工培訓(xùn),提高員工素質(zhì),使它們能勝任工作,能適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)資料的要求,這體現(xiàn)了員工培訓(xùn)的( )目標(biāo)。

  A、提高員工適應(yīng)變化的能力

  B、實(shí)現(xiàn)組織的發(fā)展

  C、實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展

  D、補(bǔ)充和延續(xù)普通學(xué)校教育

  E、以上說(shuō)法都不對(duì)

  參考答案:B

點(diǎn)此備考指導(dǎo) 獲取學(xué)習(xí)包一鍵GET考試重點(diǎn)

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  3.要提高員工培訓(xùn)的效果,則培訓(xùn)工作必須與( )相結(jié)合。

  A、勞動(dòng)力市場(chǎng)狀況

  B、企業(yè)目標(biāo)

  C、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格

  D、其他

  參考答案:B

  4.在員工培訓(xùn)需求分析的方法中,對(duì)完成的任務(wù)進(jìn)行分析,找出其中的難點(diǎn),再根據(jù)這些難點(diǎn)確定培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)等的方法是( )。

  A、TWI職位分解法

  B、任務(wù)分解法

  C、錯(cuò)誤分析法

  D、工作績(jī)效評(píng)價(jià)法

  參考答案:B

  5.在對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中,通過(guò)教師的語(yǔ)言表達(dá),系統(tǒng)地向?qū)W員傳授知識(shí)的方法稱為( )。

  A、視聽(tīng)法

  B、講授法

  C、討論法

  D、案例研究

  參考答案:B

  6.企業(yè)為提高員工的知識(shí)技能、工作態(tài)度,以適應(yīng)他們現(xiàn)在或未來(lái)工作崗位的要求而進(jìn)行的有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)稱為( )。

  A、在職教育

  B、員工培訓(xùn)

  C、員工訓(xùn)練

  D、其他

  參考答案:B

  7.職業(yè)計(jì)劃的主要內(nèi)容包括( )方面。

  A、5個(gè)

  B、4個(gè)

  C、3個(gè)

  D、2個(gè)

  參考答案:B

  8.職業(yè)計(jì)劃( )。

  A、僅對(duì)員工有重要意義

  B、僅對(duì)企業(yè)有重要意義

  C、對(duì)企業(yè)和員工都有重要意義

  D、不確定

  參考答案:C

  9.在對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中,通過(guò)學(xué)員之間的語(yǔ)言交流來(lái)解決,鞏固和擴(kuò)大所學(xué)得知識(shí)的方法是( )。

  A、視聽(tīng)法

  B、講授法

  C、討論法

  D、案例研究

  參考答案:C

  10.()也是使人具備目前和未來(lái)崗位所需要的知識(shí)、能力、工作態(tài)度和行為模式的活動(dòng),但它更著眼于長(zhǎng)期的目標(biāo),旨在潛在技能的挖掘。

  A、培訓(xùn)

  B、培養(yǎng)

  C、開發(fā)

  D、其他

  參考答案:C

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責(zé)編:chenzhu

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