2018年二級(jí)人力資源管理師考試強(qiáng)化特訓(xùn)題13
1、以下崗位適合用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法進(jìn)行人員選拔的是( )
A 人力資源主管
B 研發(fā)管理人員
C 銷售部門經(jīng)理
D 公關(guān)部門經(jīng)理
E 財(cái)務(wù)管理人員
2、以下不屬于員工培訓(xùn)的直接培訓(xùn)成本的是( )
A 教室設(shè)備的租賃費(fèi)用
B 培訓(xùn)教師的費(fèi)用
C 培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)費(fèi)用
D 學(xué)員的往來交通費(fèi)用
E 培訓(xùn)對象受訓(xùn)期間的工資福利
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3、設(shè)計(jì)課程時(shí),選擇課程內(nèi)容的原則包括( )
A 適應(yīng)多樣化的學(xué)員背景
B 滿足學(xué)員在時(shí)間方面的需求
C 使學(xué)員掌握生產(chǎn)技術(shù)和技能
D 選擇相同難度的矢量積內(nèi)容進(jìn)行組合
E 缺少什么培訓(xùn)什么,需要什么培訓(xùn)什么
4、在培訓(xùn)所使用的各種媒體中,崗位指南的優(yōu)點(diǎn)包括( )
A 查閱快捷
B 重點(diǎn)突出
C 使用簡易
D 記憶方便
E 翔實(shí)全面
5、企業(yè)管理人員的一般培訓(xùn)要求的內(nèi)容包括( )
A 技能開發(fā)
B 知識(shí)更新
C 觀念轉(zhuǎn)變
D 知識(shí)補(bǔ)充
E 思維技巧
6、培訓(xùn)效果評估的各種形式中,以下關(guān)于總結(jié)性評估的終局測試說法正確的是( )
A 終局測試具有較強(qiáng)說服力
B 能用于決定培訓(xùn)項(xiàng)目的取舍
C 能作為培訓(xùn)項(xiàng)目改進(jìn)的依據(jù)
D 有助于培訓(xùn)對象學(xué)習(xí)的改進(jìn)
E 能用于決定是否給受訓(xùn)者某種資格
7、對員工培訓(xùn)的績效成果進(jìn)行評估時(shí),評估方法包括( )
A 態(tài)度調(diào)查
B 原始記錄
C 現(xiàn)場觀察
D 定額標(biāo)準(zhǔn)
E 統(tǒng)計(jì)日報(bào)
8、綜合型的績效考評方法包括( )
A 合成考評法
B 加權(quán)選擇量表法
C 目標(biāo)管理法
D 圖解式評價(jià)量表法
E 評價(jià)中心法
9、以下關(guān)于強(qiáng)迫選擇法的說法正確的有( )
A 是一種定量化考評方法
B 屬于目標(biāo)導(dǎo)向型的客觀考評方法
C 屬于行為導(dǎo)向型的主觀考評
D 可以用來考評特殊工作行為表現(xiàn)
E 考評通常采用一個(gè)或兩個(gè)最能描述員工行為表現(xiàn)的項(xiàng)目
10、自我中心效應(yīng)的具體表現(xiàn)為( )
A 相似偏差
B 優(yōu)先效應(yīng)誤差
C 對比偏差
D 暈輪效應(yīng)誤差
E 共同偏差
【參考答案】1.ACD 2.CE 3.ACD 4.CE 5.ABCE 6.ABCD 7.ABCDE 8.ABE 9.BCE 10.ADE
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執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級(jí)職稱護(hù)士資格證初級(jí)護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論