1、(　　)以特定的行為術(shù)語作出表述如“掌握”、“了解”和“應(yīng)用”

　　(B)課程內(nèi)容

　　(D)課程范圍

　　(A)課程目標

　　(C)課程評價

　　參考答案：A

　　2、在企業(yè)發(fā)展的(　　)應(yīng)集中力量建設(shè)企業(yè)文化。

　　(B)發(fā)展期

　　(D)創(chuàng)業(yè)初期

　　(A)衰退期

　　(C)成熟期

　　參考答案：B

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　　3、對于需要定期開發(fā)的培訓(xùn)項目，企業(yè)一般(　　)。

　　(A)聘請本專業(yè)的專家

　　(B)聘請專職培訓(xùn)師

　　(C)從內(nèi)部開發(fā)教師資源

　　(D)從大中專院校聘請講師

　　參考答案：C

　　4、(　　)承擔(dān)著企業(yè)日常經(jīng)營活動中的各種職能工作的具體計劃、組織領(lǐng)導(dǎo)和控制

　　(A)高層瞥理人員

　　(B)中層管理人員

　　(C)基層管理人員

　　(D)一線管理人員

　　參考答案：B

　　5、(　　)不屬于培訓(xùn)中評估的作用。

　　(A)保證培訓(xùn)活動按照計劃進行

　　(B)培訓(xùn)執(zhí)行情況的反饋

　　(D)保證培訓(xùn)效果測定的精確性

　　(C)找出培訓(xùn)的不足，總結(jié)教訓(xùn)

　　參考答案：A

　　6、(　　)是第一級評估，它易于進行是最基本、最普遍的評估方式.

　　(B)學(xué)習(xí)評估

　　(D)結(jié)果評估

　　(A)反應(yīng)評估

　　(C)行為評估

　　參考答案：A

　　7、(　　)不屬于評估企業(yè)在培訓(xùn)中所獲得成果的硬性指標。

　　(A)成本節(jié)約

　　(B)產(chǎn)量增加

　　(C)廢品減少

　　(D)態(tài)度轉(zhuǎn)變

　　參考答案：D

　　8，某企業(yè)開展員工培訓(xùn)，從而降低事故發(fā)生率，降低成本.這種培訓(xùn)成果屬于(　　)

　　(A)認知成果

　　(B)技能成果

　　(C)情感成果

　　(D)績效成果

　　參考答案：D

　　9、(　　)不屬于行為導(dǎo)向型考評方法。

　　(A)強制分配法

　　(B)強迫選擇法

　　(C)成對比較法

　　(D)直接指標法

　　參考答案：D

　　10(　　)比較適用于考評從事教學(xué)、科研工作的教師、專家

　　(A)成績記錄法

　　(C)勞動定額法

　　(B)短文法

　　(D)排列法

　　參考答案：A

　　11、“日清日結(jié)法”的實施程序包括①考評與激勵：②設(shè)定目標;③控制。正確順序為(　　)

　　(A)③①②

　　(B)①②③

　　(C)③②①

　　(D)②③①

　　參考答案：A

　　12、(　　)不是由考評者的主觀性帶來的。

　　(A)暈輪誤差

　　(B)自我中心效應(yīng)

　　(C)分布誤差

　　(D)評價標準誤差

　　參考答案：D

　　13、設(shè)計績效考評指標體系的程序包括①理論驗證;②工作分析;③指標調(diào)查;④修改調(diào)整.其

　　正確順序是(　　).

　　(A)②③①④

　　(B)③①②④

　　(D)①②③④

　　(C)②①③④

　　參考答案：A

　　14、對考評指標標準進行多種要素綜合計分，不宜選用(　　)

　　(A)簡單相加法

　　(B)系數(shù)相乘法

　　(C)百分比系數(shù)法

　　(D)幾何平均法

　　參考答案：D

　　15、關(guān)鍵績效指標包括數(shù)量指標、質(zhì)量指標成本指標和(　　)

　　(A)時間指標

　　(B)時限指標

　　(C)利潤指標

　　(D)收益率指標

　　參考答案：B