二.多項(xiàng)選擇題

　　14.員工提拔晉升的主要途徑有()。ACE

　　(A)職務(wù)的提拔晉升

　　(B)員工績(jī)效晉升

　　(C)轉(zhuǎn)變職業(yè)

　　(D)跳槽選擇新職業(yè)

　　(E)承擔(dān)重要的技術(shù)項(xiàng)目或任務(wù)，督促員工提高技術(shù)，成為技能專才

　　15.職業(yè)生涯后期階段，組織的任務(wù)是()。ABCDE

　　(A)要鼓勵(lì)老員工繼續(xù)發(fā)揮自己的才能和智慧

　　(B)要鼓勵(lì)老員工傳授自己的經(jīng)驗(yàn)

　　(C)要幫助員工作好退休心理準(zhǔn)備

　　(D)要幫助老員工作好退休后的生活安排

　　(E)要作好人員更替計(jì)劃和認(rèn)識(shí)調(diào)整計(jì)劃

　　16.組織職業(yè)生涯管理中的角色包括()。ABCDE

　　(A)組織最高領(lǐng)導(dǎo)者

　　(B)人力資源管理部門

　　(C)職業(yè)生涯委員會(huì)

　　(D)職業(yè)生涯指導(dǎo)顧問(wèn)

　　(D)直接上級(jí)

　　17.員工職業(yè)生涯后期的計(jì)劃安排包括()。ABCD

　　(A)因人而異，幫助每一個(gè)即將退休者制訂具體的退休計(jì)劃，盡可能地把退休生活安排得豐富多彩又有意義

　　(B)組織要以多種形式關(guān)心退體員工

　　(C)經(jīng)常召開退休員工座談會(huì)，向退休者通報(bào)企業(yè)發(fā)展情況，互通信息

　　(D)有些員工的貢獻(xiàn)能力不會(huì)隨著正式退休而完結(jié)，組織可以采取兼職、顧問(wèn)或其他某種方式聘用他們

　　(E)減少他們退休后所產(chǎn)生的迷茫和失落感

　　18.組織對(duì)新員工的接納方法有()。ABCDE

　　(A)正面的實(shí)績(jī)?cè)u(píng)定

　　(B)分享組織的“機(jī)密”

　　(C)流向組織內(nèi)核

　　(D)提升，增加薪資

　　(E)分配新工作，儀式活動(dòng)

　　19.組織應(yīng)采用的職業(yè)生涯開發(fā)策略與方法主要有()。ABCDE

　　(A)將職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與組織業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃融為一體

　　(B)加強(qiáng)員工需求與組織需求的有機(jī)結(jié)合

　　(C)加強(qiáng)職業(yè)生涯開發(fā)與其他人力資源管理系統(tǒng)之間的聯(lián)系

　　(D)通過(guò)技能培養(yǎng)和責(zé)任制加強(qiáng)管理人中在職業(yè)生涯開發(fā)中的作用

　　(E)提供各種工具和方法，讓職業(yè)生涯開發(fā)系統(tǒng)更具開放性

　　20.幫助和指導(dǎo)員工尋覓職業(yè)錨的步驟包括()。ABC

　　(A)收集個(gè)體的具體資料

　　(B)組織從收集的具體資料中，歸納出一般結(jié)論

　　(C)幫助員工從他們自己所提供的大量信息資料中，逐漸認(rèn)識(shí)自己的一般形象

　　(D)員工的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)錨選定的責(zé)任，最終還是落實(shí)在員工自己身上

　　(E)幫助員工從實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)中正確了解、認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我

　　21.通過(guò)職業(yè)生涯面談�？梢詭椭鷨T工發(fā)現(xiàn)其職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展中的問(wèn)題有()。ABCD

　　(A)人生目標(biāo)選擇不當(dāng)

　　(B)生涯通道設(shè)計(jì)不當(dāng)

　　(C)生涯規(guī)劃不夠周密

　　(D)培訓(xùn)不足

　　(E)生涯發(fā)展設(shè)計(jì)不當(dāng)

　　22.保持員工職業(yè)生涯開發(fā)工作活力的有效措施有()。ABCDE

　　(A)以切實(shí)可行的活動(dòng)對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行追蹤

　　(B)盡可能與其他管理活動(dòng)相結(jié)合

　　(C)持續(xù)不斷地交流與計(jì)劃

　　(D)賦予管理人員以培養(yǎng)人才的責(zé)任

　　(E)不懈地監(jiān)督、評(píng)估和修改

　　23.職業(yè)生涯開發(fā)的制度建設(shè)包括()。ABCDE

　　(A)為企業(yè)職業(yè)生涯開發(fā)提供信息資料

　　(B)對(duì)職業(yè)生涯狀況作客觀評(píng)價(jià)

　　(C)建立培訓(xùn)工作的計(jì)劃、審核、實(shí)施、評(píng)估、修改和完善制度

　　(D)制定與崗位知識(shí)技能及與企業(yè)貢獻(xiàn)掛鉤的收入分配制度

　　(E)發(fā)掘企業(yè)職業(yè)生涯開發(fā)的潛力

　　24.職業(yè)生涯相互接納過(guò)程中的問(wèn)題與解決方法是()。ABCD

　　(A)對(duì)新員工的第一次正面的實(shí)績(jī)考察與測(cè)評(píng)

　　(B)盡早向新員工分配由其負(fù)責(zé)的、有意義的工作

　　(C)組織與新員工都不能完全相信彼此交換的信息，造成心理上的隔閡

　　(D)將相互接納過(guò)程中建立起來(lái)的心理契約固化

　　(E)掌握下屬的真實(shí)期望和要求，聽取下屬的意見和建議

　　25.職業(yè)生涯管理的階段分為()。BCDE

　　(A)職業(yè)萌芽階段

　　(B)職業(yè)選擇和準(zhǔn)備階段

　　(C)職業(yè)生涯早期

　　(D)職業(yè)生涯中期

　　(E)職業(yè)生涯后期