一、單項(xiàng)選擇題

　　1.資源泛指( )的源泉，指給人們帶來新的使用價值和價值的客觀存在物。

　　A.社會財富 B.精神財富 C.物質(zhì)財富 D.文化財富

　　2.首先提出人力資本這一概念的是( )

　　A.沃爾什 B.明瑟爾　 C.舒爾茨 D.貝克爾

　　3.人力資源規(guī)劃是指組織根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)和人力資源的實(shí)際，為科學(xué)地預(yù)測未來人力資源數(shù)量與質(zhì)量上的( )狀況，而制定的人力資源獲取、利用、保持、開發(fā)的策略，以確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和個人價值的體現(xiàn)。

　　A.理論與實(shí)踐 　B.需求與供給　 C.精神與物質(zhì) 　D.組織與個人

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　　4.工作分析的調(diào)查階段主要工作內(nèi)容不是( )。

　　A.編制各種調(diào)查問卷和提綱　　 B.靈活地運(yùn)用訪談、問卷、觀察、參與等方法

　　C.研究分析工作崗位規(guī)范的制定 D.收集工作背景資料

　　5.下列( )不是內(nèi)部招聘的渠道方式。

　　A.職位公告和職位投標(biāo)　 B.職位技術(shù)檔案篩選 C.雇員推薦 D.獵頭招聘

　　6.員工自我評價的缺點(diǎn)是員工對考評的維度及不同維度權(quán)重的理解可能與上級不一致，可能在重要的維度上對自己( )。

　　A.評價過高　　 　B.評價過低　　 　C.不做評價　 　D.較少評價

　　7.國家強(qiáng)制性交納的是( )。

　　A.工資 B.保險 C. 福利 D.獎勵

　　8.企業(yè)的能力開發(fā)是指為實(shí)現(xiàn)組織的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)，對員工的教育訓(xùn)練與培養(yǎng)，充分挖掘員工的潛力，調(diào)動員工的積極性和主動性，發(fā)揮員工( )的過程。

　　A.個體效應(yīng)　 　 　B.工作效應(yīng)　 　C.群體效應(yīng)　 　　D.行為效應(yīng)

　　9.人力資源具有生成過程的( )。

　　A.消耗性與時效性　　B.創(chuàng)造性與創(chuàng)新性 C.社會性與實(shí)踐性　 D.時代性與時間性

　　10.當(dāng)人們了解一個人時，可能被該人的某種突出特點(diǎn)所吸引，以至忽視了該人的其他特點(diǎn)或品質(zhì)，就好像明亮的月光使周圍的星斗失色一樣，這種現(xiàn)象稱作( )。

　　A.刻板印象　　 B.第一印象　　 C.暈輪效應(yīng)　　 　D.投射作用

　　11.德爾菲法采取匿名形式進(jìn)行的目的是消除( )的影響

　　A.外部因素 　 　B.內(nèi)部因素　 　C.心理因素 　D.個人因素

　　12.對工作說明書編寫的不正確要求是( )。

　　A.詳略得當(dāng)　 B.始終如一　　 C.清晰完整　 　 D.順序排列

　　13.招聘錄用成本計算中不包括( )。

　　A.人事費(fèi)用　 　B.業(yè)務(wù)費(fèi)用　 　C.組織管理費(fèi) 　D.服裝費(fèi)用

　　14.對組織而言，( )就是任務(wù)在數(shù)量、質(zhì)量及效率等方面完成的情況。

　　A.結(jié)果 B.績效 C.工作 D.標(biāo)準(zhǔn)

　　15.邊際生產(chǎn)力論的基本觀點(diǎn)是：以( )假說為前提，認(rèn)為人追求自我利益的最大化。

　　A.“經(jīng)濟(jì)人”　 　B.“社會人”　 　C.“復(fù)雜人” 　　D.都不是

　　16.新員工教育內(nèi)容應(yīng)不包括( )。

　　A.基本勞動技能 B.勞動組織知識 C.管理體系知識　 D.工作指導(dǎo)方法

　　參考答案：