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2018年高級(jí)人力資源管理師考試基礎(chǔ)習(xí)題及答案(10)_第3頁

來源：考試網(wǎng) [ 2017年12月14日 ] 【大中小】

本文導(dǎo)航

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1、職業(yè)生涯各個(gè)階段包括(　ABCD　)。

　　(A)職業(yè)生涯選擇與職業(yè)準(zhǔn)備階段

　　(B)職業(yè)生涯早期階段

　　(C)職業(yè)生涯中期階段

　　(D)職業(yè)生涯后期階段

　　(E)退休階段

　　2、下列說法正確的有(　ACD　)。

　　(A)招聘與配置是職業(yè)選擇與職業(yè)準(zhǔn)備階段的任務(wù)

　　(B)職業(yè)生涯中期階段，組織幫助員工建立和發(fā)展職業(yè)錨

　　(C)職業(yè)生涯中期階段，個(gè)人事業(yè)發(fā)展基本定型或趨向定型

　　(D)職業(yè)生涯中期階段，個(gè)人特征表現(xiàn)明顯

　　(E)職業(yè)生涯后期階段容易引發(fā)職業(yè)生涯危機(jī)

　　3、下列說法錯(cuò)誤的有(　AC　)。

　　(A)職業(yè)選擇與職業(yè)準(zhǔn)備階段是個(gè)人與組織進(jìn)行相互接納的時(shí)期

　　(B)決定留在組織中式新員工接納組織和雇傭條件的一個(gè)信號(hào)

　　(C)發(fā)出高水平的內(nèi)激勵(lì)和承諾暗示了組織對(duì)新員工的接受

　　(D)高水平的內(nèi)激勵(lì)和承諾主要指員工工作積極性、自覺性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮

　　(E)關(guān)注組織發(fā)展也是新員工接納組織的信號(hào)

　　4、下列哪些表現(xiàn)了新員工對(duì)組織的接受(　ABCE　)。

　　(A)決定留在組織中

　　(B)發(fā)揮高水平的內(nèi)激勵(lì)和承諾

　　(C)關(guān)注組織的發(fā)展，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和參與意識(shí)

　　(D)分享組織中的“機(jī)密”

　　(E)接受不合意的工作并將其視為暫時(shí)的情況

　　5、下列哪些表現(xiàn)了組織對(duì)新員工的接受(　ACDE　)。

　　(A)分配新工作

　　(B)發(fā)揮高水平的內(nèi)激勵(lì)和承諾

　　(C)增加薪資

　　(D)分享組織中的“機(jī)密”

　　(E)流向組織內(nèi)核

　　6、組織給新員工提供的特種信息包括(　ABCDE　)。

　　(A)工作涉及到的具體技術(shù)

　　(B)工作涉及到的營銷技能、生產(chǎn)方法

　　(C)他人對(duì)新員工的真實(shí)想法

　　(D)有關(guān)事項(xiàng)怎樣才能辦成功的機(jī)密

　　(E)組織內(nèi)關(guān)鍵事件的真相及其發(fā)生原因

　　7、下列說法正確的有(　ABE　)。

　　(A)組織內(nèi)核是組織重大事件的決策和執(zhí)行指揮部

　　(B)提升是組織對(duì)員工的有形獎(jiǎng)勵(lì)

　　(C)象征組織接納的最重要的事件是儀式活動(dòng)

　　(D)增加薪資一定是表明組織接納了新員工

　　(E)二次分配的工作通常是富有挑戰(zhàn)性的工作

　　8、預(yù)防和補(bǔ)救員工職業(yè)生涯危機(jī)的措施包括(　ABCDE　)。

　　(A)提拔晉升

　　(B)繼續(xù)教育與培訓(xùn)

　　(C)改善工作環(huán)境和條件，增加報(bào)酬福利

　　(D)實(shí)施靈活的處理方案

　　(E)實(shí)行工作輪換

　　9、下列說法錯(cuò)誤的有(　AC　)。

　　(A)提拔晉升是預(yù)防員工職業(yè)生涯危機(jī)的唯一方法

　　(B)轉(zhuǎn)變職業(yè)是提拔晉升的路徑之一

　　(C)反應(yīng)期位于職業(yè)生涯后期

　　(D)改善工作環(huán)境可以調(diào)動(dòng)員工積極性

　　(E)職務(wù)的提拔晉升是指將員工由低一級(jí)職位提升到高一級(jí)職位

　　10、下列屬于挑戰(zhàn)性工作的是(　ABCDE　)。

　　(A)獨(dú)立完成某一具體工作

　　(B)主持某項(xiàng)工作，成為該項(xiàng)工作小組的臨時(shí)負(fù)責(zé)人

　　(C)承擔(dān)比較重要的、關(guān)鍵性的工作任務(wù)

　　(D)承擔(dān)某項(xiàng)要求高、時(shí)間緊的工作任務(wù)

　　(E)承擔(dān)某項(xiàng)技術(shù)性較強(qiáng)的工作

　　11、美國哈佛商學(xué)院提出的收集個(gè)體具體資料的方法包括(　ABCDE　)。

　　(A)寫自傳

　　(B)志趣考察

　　(C)價(jià)值觀研究

　　(D)24小時(shí)日記

　　(E)與別人面談

　　12、企業(yè)員工的類型包括(　ABCDE　)。

　　(A)生活型

　　(B)事業(yè)型

　　(C)技術(shù)操作型

　　(D)管理指揮型

　　(E)安于現(xiàn)狀型

　　13、下列說法錯(cuò)誤的是(　ABE　)。

　　(A)工作的成功就是指工作的升遷

　　(B)員工職業(yè)生涯開發(fā)的主體是職業(yè)生涯委員會(huì)

　　(C)根據(jù)公司業(yè)務(wù)需求來設(shè)計(jì)的員工職業(yè)生涯體系的實(shí)效性較強(qiáng)

　　(D)職業(yè)錨是員工個(gè)人發(fā)展的職業(yè)定位

　　(E)分配給員工程序性的工作有助于員工建立職業(yè)錨

　　14、職業(yè)生涯的立體結(jié)構(gòu)開發(fā)系統(tǒng)包括(　BCD　)。

　　(A)組織系統(tǒng)

　　(B)保障系統(tǒng)

　　(C)過程系統(tǒng)

　　(D)層次系統(tǒng)

　　(E)團(tuán)體系統(tǒng)

　　15、組織職業(yè)生涯的保障系統(tǒng)包括(　ABC　)。

　　(A)思想建設(shè)

　　(B)組織建設(shè)

　　(C)制度建設(shè)

　　(D)層級(jí)建設(shè)

　　(E)培訓(xùn)開發(fā)

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