12、(　C　)是指組織為內(nèi)部員工設計的自我認識、成長和晉升的管理方案。

　　(A)職業(yè)生涯規(guī)劃

　　(B)職業(yè)生涯通道

　　(C)職業(yè)生涯路徑

　　(D)職業(yè)生涯發(fā)展

　　13、下列說法錯誤的是(　C　)。

　　(A)在傳統(tǒng)職業(yè)生涯路徑中，員工必須一級一級、從一個職位到另一個職位進行變動

　　(B)網(wǎng)狀職業(yè)生涯路徑將具有相同職業(yè)行為需要的崗位歸為一族

　　(C)橫向職業(yè)生涯路徑是組織較高管理層的升遷之路

　　(D)雙重職業(yè)路徑可以保證員工在適合自己的崗位上發(fā)展

　　14、(　D　)是一種基于過去組織內(nèi)員工的實際發(fā)展通道而制定出的一種發(fā)展模式。

　　(A)橫向職業(yè)生涯路徑

　　(B)行為職業(yè)生涯路徑

　　(C)網(wǎng)狀職業(yè)生涯路徑

　　(D)傳統(tǒng)職業(yè)生涯路徑

　　15、網(wǎng)狀職業(yè)生涯路徑以(　D　)為單位進行職業(yè)生涯設計。

　　(A)網(wǎng)

　　(B)群

　　(C)組

　　(D)族

　　16、(　D　)指對員工素質(zhì)及技能要求基本一致的工作崗位的集合。

　　(A)網(wǎng)

　　(B)群

　　(C)組

　　(D)族

　　17、(　C　)可以增加員工的職業(yè)生活多樣性。

　　(A)傳統(tǒng)職業(yè)路徑 (B)網(wǎng)狀職業(yè)路徑

　　(C)橫向職業(yè)路徑 (D)雙重職業(yè)路徑

　　18、網(wǎng)狀職業(yè)路徑是(　A　)的改良。

　　(A)傳統(tǒng)職業(yè)路徑

　　(B)多維職業(yè)路徑

　　(C)橫向職業(yè)路徑

　　(D)雙重職業(yè)路徑

　　19、解決目前能力與職業(yè)生涯目標之間差距的方法不包括(　D　)。

　　(A)教育培訓

　　(B)討論交流

　　(C)實踐鍛煉

　　(D)跳槽

　　20、下列說法錯誤的是(　B　)。

　　(A)職業(yè)生涯方案的題目包括方案人姓名、規(guī)劃時間等最基本的信息

　　(B)跳槽是解決目前能力與職業(yè)生涯目標之間差距的一種方法

　　(C)個人職業(yè)方向就長期計劃而言，應落實到等級上

　　(D)職業(yè)生涯規(guī)劃表是設計、實施、觀察職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的重要工具

　　21、職業(yè)生涯評審方式不包括(　B　)。

　　(A)自我評價

　　(B)人力資源部評估

　　(C)全員評估

　　(D)直線經(jīng)理評估