一、選擇題(2.5×20=50分)
1.下列關(guān)于部分實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析，敘述不正確的是( )
A.用差速離心法可將真核細(xì)胞中的細(xì)胞器進(jìn)行分離，以研究各自的組成成分和功能
B.探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，可用H2O2和H2O2酶代替淀粉和淀粉酶做實(shí)驗(yàn)材料
C.為達(dá)到好的萃取效果，在提取胡蘿卜素時(shí)應(yīng)選用沸點(diǎn)較高的萃取劑并進(jìn)行水浴加熱
D.在探究果膠酶用量的實(shí)驗(yàn)中，要注意控制好影響果汁產(chǎn)量的其他因素如溫度、pH
[答案] B
[解析] 研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要要將這些細(xì)胞器分離出來，常用的方法是差速離心法，差速離心法是將細(xì)胞膜破壞后，形成由各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿;將勻漿放入離心管，用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)行離心，利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力，就能將各種細(xì)胞器分離開。H2O2加熱情況下也會(huì)快速反應(yīng)，影響實(shí)驗(yàn)效果。用萃取法提取胡蘿卜素時(shí)，由于在燒瓶中加入的萃取劑含石油醚等有機(jī)溶劑，因此應(yīng)避免明火加熱，采用水浴加熱，這是因?yàn)橛袡C(jī)溶劑都是易燃物，直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸等現(xiàn)象，沸點(diǎn)高不容易揮發(fā)。探究果膠酶用量時(shí)pH、溫度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2.(2014·四川，4)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或檢測(cè)試劑的敘述，正確的是( )
A.用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化
B.用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA 在細(xì)胞中的分布
C.用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和胡蘿卜素提取粗品
D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度
[答案] A
[解析] 改良苯酚品紅染液是對(duì)染色體進(jìn)行染色的優(yōu)良試劑，故A正確;健那綠染液是對(duì)活細(xì)胞中線粒體進(jìn)行染色的專一性染劑， 用甲基綠和吡羅紅混合染液可以給細(xì)胞中的DNA和RNA染色，B錯(cuò);葉綠體中色素的提取一般用有機(jī)溶劑(丙酮或無(wú)水乙醇)作為提取液進(jìn)行提取，紙層析法是對(duì)葉綠體中色素進(jìn)行分離的方法，胡蘿卜素的提取用萃取法，鑒定用紙層析法，故C錯(cuò);標(biāo)志重捕法是用來調(diào)查活動(dòng)能力比較強(qiáng)，活動(dòng)范圍比較大的動(dòng)物(如田鼠)種群密度的方法，土壤小動(dòng)物豐富度的調(diào)查用取樣器取樣法，D錯(cuò)。
3.(2014·江蘇，15)在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭
D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟
[答案] B
[解析] 本實(shí)驗(yàn)的三次觀察分別是觀察正常植物細(xì)胞、質(zhì)壁分離的細(xì)胞、質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞，第一次觀察時(shí)未發(fā)生質(zhì)壁分離，較易看到紫色大液泡，第二次觀察時(shí)已經(jīng)通過引流使紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在蔗糖溶液中，可以看到細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處;圖中吸水紙吸水是為了加快蔗糖液和清水浸入標(biāo)本;第一次顯微觀察是為了與質(zhì)壁分離和復(fù)原的細(xì)胞做對(duì)照，不能省略。對(duì)教材實(shí)驗(yàn)要熟練把握實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象分析，以及結(jié)論歸納。
4.關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理，敘述不正確的是 ( )
A.噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨(dú)立的代謝系統(tǒng)
B.提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異
C.成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)榧?xì)胞壁具有選擇透(過)性
D.PCR呈指數(shù)擴(kuò)增DNA片段是因?yàn)樯弦惠喎磻?yīng)的產(chǎn)物可作為下一輪反應(yīng)的模板
[答案] C
[解析] A項(xiàng)正確，噬菌體必須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，缺乏獨(dú)立的代謝系統(tǒng)，無(wú)法完成各項(xiàng)生命活動(dòng);B項(xiàng)正確，提取組織DNA是利用DNA和蛋白質(zhì)在氯化鈉、酒精等溶液中的溶解度不同而進(jìn)行的;C項(xiàng)錯(cuò)誤，成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離是由于選擇透(過)性的原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液存在濃度差，所以發(fā)生了水分子的滲透，細(xì)胞壁不具有選擇透(過)性，原生質(zhì)層具有選擇透過性;D項(xiàng)正確，PCR呈指數(shù)擴(kuò)增是因?yàn)镈NA的半保留復(fù)制，上一輪的產(chǎn)物可作為下一輪的模板。
5.如圖表示研究生長(zhǎng)素在玉米胚芽鞘中運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)，瓊脂塊甲和瓊脂塊乙位置如圖所示。下表是實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗中和單側(cè)光照時(shí)(如圖所示)，瓊脂塊甲和乙中生長(zhǎng)素的相對(duì)量，該實(shí)驗(yàn)說明( )
A.黑暗中產(chǎn)生的生長(zhǎng)素比有光時(shí)更多
B.光線改變了生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的分布
C.單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源
D.生長(zhǎng)素只能由胚芽鞘尖端向下運(yùn)輸
[答案] B
[解析] 從兩組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)表中可以看出單因子變量是有無(wú)單側(cè)光照射，其余條件設(shè)計(jì)相同，收集的總生長(zhǎng)素的量相同，故有無(wú)光并不影響生長(zhǎng)素的產(chǎn)生，根據(jù)甲、乙兩瓊脂塊在不同條件下收集的生長(zhǎng)素的量不同，就不難得出光線改變了生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的分布。
6.下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測(cè)出蛋白質(zhì)
B.光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C.檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式
D.在95%乙醇中加入無(wú)水Na2CO3后可提高色素的溶解度
[答案] C
[解析] 本題以教材實(shí)驗(yàn)為背景，考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰翱茖W(xué)素養(yǎng)。馬鈴薯的主要儲(chǔ)藏物質(zhì)為淀粉，蛋白質(zhì)含量相對(duì)較低，但仍能檢測(cè)其中含有蛋白質(zhì);質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)就是利用普通光學(xué)顯微鏡觀察的;酵母菌有氧呼吸、無(wú)氧呼吸均能產(chǎn)生二氧化碳，因此僅憑二氧化碳的有無(wú)不能判斷細(xì)胞的呼吸方式，依靠氧氣的吸收量與二氧化碳的生成量的比值，可判斷細(xì)胞呼吸方式;無(wú)水NaCO3加入95%的乙醇中，可以得到無(wú)水乙醇，用于色素的提取實(shí)驗(yàn)作為提取劑。
7.下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為哪一個(gè)的結(jié)果是不可能的( )
A.將葉綠素的丙酮提取液置于適宜光源的照射下5 h，加碘液處理后溶液呈藍(lán)色
B.在溫暖晴朗的一天下午，在某植物的向陽(yáng)處采得一片葉，用酒精隔水加熱脫色，并加碘液處理葉片，顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍(lán)色
C.葉綠體色素的丙酮提取液放于自然光和三棱鏡之間，從三棱鏡的一側(cè)觀察，連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域
D.將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi)，3 h后在葉內(nèi)淀粉中可檢驗(yàn)到14C的存在
[答案] A
[解析] 純粹的葉綠素提取液是不能進(jìn)行光合作用的，只有完整的葉綠體才能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉。所以將葉綠素的丙酮提取液置于適宜光源的照射下5 h，加碘液處理后溶液不會(huì)呈藍(lán)色。
8.下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料、試劑的使用及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.用甲基綠染液?jiǎn)为?dú)對(duì)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色，觀察細(xì)胞內(nèi)DNA的分布
B.用蒸餾水對(duì)豬血細(xì)胞稀釋處理后，進(jìn)行體驗(yàn)細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn)
C.用蘇丹Ⅲ對(duì)花生組織切片進(jìn)行染色，可觀察到橘黃色的脂肪顆粒
D.用卡諾氏液對(duì)低溫處理的根尖進(jìn)行固定后，直接進(jìn)行解離、漂洗、染色、制片、觀察
[答案] C
[解析] 觀察細(xì)胞內(nèi)DNA的分布的實(shí)驗(yàn)中，需要用HCl來處理細(xì)胞，改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合，故A錯(cuò);細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn)中是用生理鹽水對(duì)豬血細(xì)胞稀釋處理后，進(jìn)行體驗(yàn)，故B錯(cuò);用卡諾氏液對(duì)低溫處理的根尖進(jìn)行固定后，用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次，接著進(jìn)行解離、漂洗、染色、制片、觀察，故D錯(cuò)。
9.調(diào)查法是生態(tài)學(xué)常用的研究方法，下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度常用取樣器取樣法
B.樣方法只適用于調(diào)查植物種群的密度
C.用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí)，部分被標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物脫落，將會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實(shí)際值偏小
D.調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，將樣液滴入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板后蓋上蓋玻片，再用顯微鏡觀察
[答案] A
[解析] 調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度常用取樣器取樣法，A正確;樣方法也可用于調(diào)查活動(dòng)范圍小的動(dòng)物種群的密度，B錯(cuò)誤;用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí)，部分被標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物脫落，將會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實(shí)際值偏大，C錯(cuò)誤;調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，應(yīng)先蓋上蓋玻片，再將樣液滴入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，再用顯微鏡觀察，D錯(cuò)誤。
10.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是( )
A.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)中需要另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
C.綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無(wú)水乙醇中，且不同色素溶解度不同
D.恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位
[答案] D
[解析] 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前后自身形成對(duì)照，故A錯(cuò)誤;模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞體積較大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越低，故B錯(cuò)誤;綠葉中色素的提取的原理是色素能溶解在無(wú)水乙醇中;分離原理是不同色素在層析液中溶解度不同，從而擴(kuò)散速度不同，故C錯(cuò)誤;恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位為葉綠體，故D正確。
