三、古詩詞鑒賞(11分)

　　10.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

　　霜天曉角•蛾眉亭①

　　韓元吉②

　　倚天絕壁，直下江千尺。天際兩蛾凝黛，愁與恨，幾時極?

　　怒潮風(fēng)正急，酒醒聞塞笛。試問謫仙何處?青山外，遠(yuǎn)煙碧。

　　①蛾眉亭，在當(dāng)涂縣(今安徽境)，傍牛渚山而立，因前有東梁山，西梁山夾江對峙如蛾眉而得名。牛渚山，又名牛渚圻，面臨長江，山勢險要，其北部突入江中名采石磯，為古時大江南北重要津渡、軍家必爭之地。蛾眉亭便建在采石磯上。李白墓在當(dāng)涂東南之青山北麓。

　�、陧n元吉(1118--1187),南宋詞人。字無咎，號南澗。宋室南渡后，韓元吉寓居信州上饒(今屬江西)。官至吏部尚書,后為禮部尚書出使金國，力主收復(fù)失地。晉封潁川郡公,歸老于信州南澗。與陸游、辛棄疾、陳亮等當(dāng)代勝流和愛國志士相善，多有詩詞唱和。

　　(1)“天際兩蛾凝黛，愁與恨，幾時極”運(yùn)用了怎樣的修辭手法?說說其作用。(3分)

　　(2)作者身處南國，為何能聞到“塞笛”之音?說說你的看法。(4分)

　　(3)簡要概括“試問謫仙何處?”所蘊(yùn)含的情感。(4分)

　　四、名句名篇默寫(8分)

　　11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1) ，溪深而魚肥;釀泉為酒， 。(歐陽修《醉翁亭記》)

　　(2) ，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。 (杜牧《阿房宮賦》)

　　(3)西當(dāng)太白有鳥道， 。 (李白《蜀道難》)

　　(4) ，只是當(dāng)時已惘然 (李商隱《無題》)

　　(5) ，抱明月而長終。 (蘇軾《赤壁賦》)

　　(6)內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。 ，形影相吊。 (李密《陳情表》)

　　(7)千磨萬擊還堅勁， 。 (鄭板橋《竹石》)

　　五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)

　　閱讀下面的作品，完成12～15題。

　　憑什么讓你很幸福

　　[意大利] 迪諾•布扎蒂

　　在城郊這所專門關(guān)押無期徒刑犯人的巨大監(jiān)獄里，有一條看似十分人性，實則極為殘忍的規(guī)定。

　　每一個被判終身監(jiān)禁的人，都有一次站在大眾面前向全體市民發(fā)表半個小時演說的機(jī)會。犯人由牢里被帶到典獄長和其他人的辦公室所在大樓的露臺上，若演講結(jié)束聽眾鼓掌，演講者就重獲自由。

　　這聽起來好像是天大的恩惠，其實不然。首先，向大眾求助的機(jī)會只有一次，它讓希望變成折磨。犯人并不知道什么時候輪到自己，一切都由典獄長決定。有可能才入獄半小時就被帶上露臺，也可能需要漫長的等待。有人年紀(jì)輕輕入獄，走上命運(yùn)的露臺時已經(jīng)垂垂老矣，幾乎已喪失說話能力。

　　可供參考的，就是那些已做過演說但未獲青睞的前人的經(jīng)驗。但這些被“篩掉”的家伙一句話都不肯說，不管我們怎么求他們吐露演說的內(nèi)容和群眾的反應(yīng)，都沒有用，他們只冷冷一笑，不發(fā)一言。既然我要在牢獄里度過余生——他們心里一定那么想——那你們也都留著吧，休想我會幫你們，反正我本來就是壞蛋。

　　最棘手的卻是那些來聽演講的市民。我們固然是十惡不赦的壞蛋，外面那些自由的男男女女也不是省油的燈。一宣布有犯人要上露臺講話，他們就蜂擁而至，不是因為有人的命運(yùn)掌握在他們手上，事關(guān)重大，而是帶著逛廟會、看戲的心情而來。他們是來看熱鬧的。他們口哨、臟話齊飛，外加陣陣哄笑。本已心情起伏、全身無力的我們，面對這樣的舞臺能做什么?

　　雖然傳說中曾經(jīng)有無期徒刑犯通過了這個考驗，但只是傳說。確定的是，從我入獄至今這一年來，還沒有人成功過。差不多一個月一次，我們中的一個會被帶上露臺講話。之后一個不少又全都被帶回牢里。群眾把每一個人都噓下臺。

　　守衛(wèi)通知我，輪到我上場了，時間是下午兩點(diǎn)。再過兩個小時，我就要去面對群眾了。我一點(diǎn)兒都不怕，知道自己該說什么。我相信自己已經(jīng)為這個找到了答案。我想了很久，整整一年，無時無刻不在思考這個問題，我不敢奢望我的聽眾會比其他牢友所面對的聽眾有教養(yǎng)。

　　他們打開牢房鐵門，帶我穿過整個監(jiān)獄，爬兩級階梯，進(jìn)入一間莊嚴(yán)的大廳，然后站上露臺。我身后的門被鎖上，我一個人面對黑壓壓的人群。

　　我連眼睛都睜不開，光太強(qiáng)了。然后我看到至少有三千人，包括最高法官，都在盯著我。

　　臺下發(fā)出長長的噓聲，罵聲四起�！班�，紳士出場了!你說話啊，無辜的受害者!快逗我們笑，說點(diǎn)笑話來聽。你家有老母在等你，對不對?你想死你的小孩了，對吧?”

　　我雙手扶著欄桿，不為所動。我心里已盤算好了，說不定這是唯一能救我脫困的妙計。我無動于衷，無所謂，既不要求他們安靜，也不做任何表示。很快我就欣慰地發(fā)現(xiàn)，我的舉動讓他們不知所措。顯然，在我之前站在露臺上的牢友都用了另一套策略，或許大吼大叫，或許用軟話請求下面安靜，結(jié)果都不討好。

　　我還是不說、不動，像尊雕像。嘈雜聲漸漸平緩下來，偶爾還冒出一兩下噓聲，然后一片靜默。

　　不動。我鼓起全部的勇氣，不出聲。

　　最后，一個和氣、誠懇的聲音說：“你說話啊!你說，我們聽。”

　　我孤注一擲。

　　“我為什么要說話?”我說，“我站在這里是因為輪到我了，如此而已，我并不想感動你們什么。我有罪。我不想再看見我的家人。我不想離開這里。我在這里過得很好�！�

　　臺下的人交頭接耳。然后有人喊：“別裝了!”

　　“我過得比你們好。”我說，“我不能說細(xì)節(jié)，不過我興致一來，便穿過一條沒人知道的秘密通道，可以從我牢房直通某棟美麗別墅的花園，當(dāng)然不能跟你們說是哪一棟，反正這附近多得是。那里的人都認(rèn)識我，很照顧我。還有……”

　　我故意停下不說，賣個關(guān)子。臺下的人群一臉的迷惘與失望，好像眼睜睜地看著手中的獵物跑掉。

　　“還有一位少女深愛著我�！�

　　“夠了，不要再說了!”有人痛心大喊。得知我過得那么幸福，想必觸痛了他的傷口。

　　“所以你們最好別來煩我!”我聲嘶力竭，“我求你們，好心人!可憐可憐我吧!讓我留在這里!噓我，快，噓我呀!”

　　我意識到群眾中傳開一股憤恨不平之意，他們恨我，只是還在懷疑我說的是真是假，我真的快樂嗎?他們苦惱不已。他們依然猶豫不決。

　　我整個身體探到露臺外面，做作地顫著聲音喊：“答應(yīng)我，大慈大悲的先生小姐們!你們又沒有任何損失!求求你們，噓我這個幸福的犯人吧!”

　　人群中傳出一個惡毒的聲音：“你想得美!才沒那么好的事!憑什么讓你很幸福?”

　　說完就鼓起掌來，第二個人跟進(jìn)，然后十個、百個，全場響起一片如雷般的掌聲。

　　我勝利了，這些白癡。我身后的門打開了�！澳阕甙桑�”他們說，“你自由了。”

　　(選自《微型小說選刊》2014年第8期)

　　12.說說對畫線句子的理解。(4分)

　　答：

　　13.為什么說獄中演講是“極為殘忍的規(guī)定”?請簡要分析。(4分)

　　答：

　　14.小說的結(jié)尾有什么作用?請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?6分)

　　答：

　　15.探究標(biāo)題“憑什么讓你很幸�！钡呢S富意蘊(yùn)。(6分)

　　答：

　　六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)

　　閱讀下面的文章，完成16～18題。

　　難以逃避的選擇

　　張?zhí)煨?/P>

　　在一個小城，住著兩位哲學(xué)家，一位是有神論者，另一位是無神論者。兩個人都一直努力要說服城里的人，以增加自己的追隨者。他們使城里的人常感到迷惑。有時候，一個人會聽其中一個哲學(xué)家講話變成有神論者;然而又可能會被另一個說服而相信無神論者�！�—城市的很多人都對他們感到無所適從，有些厭煩了，全城的人都被搞得很混亂。

　　人們想要過安穩(wěn)平靜的生活，很多人對有神論和無神論并不十分關(guān)心。于是有人提議：“讓他們兩個人去辯論，不管誰贏，我們就跟著他，跟隨勝利者總是穩(wěn)妥的�！�

　　在明澈的月光下，兩位哲學(xué)家開始辯論。他們都有非常專業(yè)的邏輯修養(yǎng)，攻防是一流的，你來我往，辯論越來越激烈，聽的人們一時難定輸贏。

　　第二天早上，整個城市陷入了更大的混亂。原來他們互相說服了對方!那個無神論者變成有神論者，而有神論者變成無神論者!

　　結(jié)果有些出人意外，但我們還可以試著同情地理解,兩位哲學(xué)家通過辯論,看到想到了問題新的方面，有了新的認(rèn)識，從而轉(zhuǎn)變立場——只要是真誠的,這應(yīng)是容許的，也是異常果敢的舉動。這從一個側(cè)面說明，哲學(xué)的根本問題本來就不像黑白的判斷那么簡單，當(dāng)然更不是那么容易統(tǒng)一的。兩位的立場換位在一定意義上昭示了問題的復(fù)雜性。

　　哲學(xué)家馮友蘭曾云：專業(yè)哲學(xué)家的哲學(xué)，一定重視論證證據(jù)，其結(jié)論是“走進(jìn)去”的;普通百姓的哲學(xué)觀念仿佛是“跳進(jìn)去”的。這話不可絕對化，普通百姓也有自己的人生體認(rèn)支撐，與哲學(xué)家宗教家倡導(dǎo)的觀念，也會有或隱或顯的互動。

　　宇宙、人類從哪里來，又走向哪里?人生有意義嗎?如果有，意義何在?人如何從有限走向無限?心靈精神是不斷向上追求還是安于世俗紅塵?什么社會體制有助于發(fā)揮人的潛能并通向和諧……這些問題仍或強(qiáng)或弱地撞擊人的心靈。當(dāng)今世界上，宗教家、哲學(xué)家們?nèi)砸愿鞣N形式到處游說……不言而喻，觀念分歧還是巨大的，人們?nèi)詴�在困惑中�?/P>

　　困惑不僅來自哲學(xué)家已有的不同理論，更源于人們自己對某種觀念指導(dǎo)下展開的現(xiàn)實生活的體驗觀察。在人生的行進(jìn)中，人們選擇、可能放棄、再選擇……類似的事在生活中上演著。有時回看他們有過的選擇，差異之巨大，也不亞于兩位哲學(xué)家的立場換位呢!是什么讓人們說服內(nèi)心，作出巨大的改變?這是不能簡單回答的。

　　我們的依賴心是如此之重，許多事想著最好由其他人決定，我們只要循著方向前行就好了。也許，有些事這樣也無不可，但要知道，涉及人生社會特別是內(nèi)心信仰的大問題，過分信賴名人，搬弄經(jīng)典，終究是替人數(shù)寶。明心見性還是自己修證的好，那才是屬于自己的真實受用。

　　不可否認(rèn)，困惑、內(nèi)心的掙扎也是人生的一部分。讓我們沉下心來，直面自己的心靈，循著良知的指引，自己選擇，勇于承擔(dān)，走出一條或不是坦途卻沐浴人性光輝的路，從而推動社會匯入人類文明的大潮，奔騰向前。

　　(選自2014年12月1日《中國青年報 》，有刪改)

　　16.文章開頭講述兩位哲學(xué)家的故事，這樣寫有什么好處?(6分)

　　答：

　　17.(1)解釋文中的“走進(jìn)去”、“跳進(jìn)去”的含義。(4分)

　　答：

　　(2)說明引用馮友蘭這句話在文章結(jié)構(gòu)上的作用。(2分)

　　答：

　　18.結(jié)合文章標(biāo)題，簡要分析本文的寫作意圖。(6分)

　　答：

　　七、作文(70分)

　　19.閱讀下面的文字，按要求作文。(70分)

　　邁克爾遜一莫雷實驗(測量光速差值的實驗)是相對論最有力的證據(jù)之一。有一次，愛因斯坦訪問美國，在跟邁克爾遜聊天時問道：“對測光速這個實驗為什么那么感興趣?做了那么多工作?” 邁克爾遜回答道：“因為我覺得它很好玩�！�

　　無獨(dú)有偶。被譽(yù)為“中國語言學(xué)之父” 的趙元任先生告訴女兒，自已研究語言學(xué)也是為了“好玩兒” 。

　　世界上很多大學(xué)者研究某種現(xiàn)象或理論時，常常是為了“好玩” 。在今天看來，淡淡一句“好玩兒” 背后藏著頗多深意。

　　請圍繞上述材料的內(nèi)容與含義，結(jié)合自己的感悟，寫一篇文章。

　　要求：(1)寫議論文。(2)題目自擬。(3)不少于800字。(4)不得抄襲，不得套作。