教育的目的

　　一、選擇題

　　1、馬克思主義人為，造成人的片面發(fā)展的根本原因是（舊的社會(huì)分工）。

　　2、馬克思主義人為，培養(yǎng)全面的人的唯一方法是（教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合）。

　　3、真正實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件是（社會(huì)主義制度）。

　　4、學(xué)校體育的根本任務(wù)是（增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)）。

　　5、最早實(shí)用美育一詞的是（席勒）。

　　6、美育首次正式列入我國(guó)教育的組成部分是在（1912年）。

　　7、美育又可以稱(chēng)為（審美教育）。

　　8、體育的基本組織形式是（體育課）。

　　二、辨析題

　　1、我們?cè)谥贫ń逃�目的時(shí)，既要考慮社會(huì)需要，又要考慮人的自身發(fā)展需要。

　　正確。社會(huì)需要與人的發(fā)展是辨證統(tǒng)一的。一方面，教育總是按社會(huì)的需要來(lái)培養(yǎng)人，人的自身發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)的需要；另一方面，社會(huì)是由個(gè)人的人組成的，社會(huì)需要并不排斥個(gè)人自身興趣、愛(ài)好、才能的發(fā)展，因此制定教育目的應(yīng)反映社會(huì)需要和個(gè)體發(fā)展之間的辨證統(tǒng)一關(guān)系。