三年級學(xué)生在學(xué)習(xí)名勝古跡時，可以從以下幾個方面寫作。

首先，可以介紹名勝古跡的基本信息，如名稱、地理位置、歷史背景等。例如，介紹中國的故宮，可以說：“故宮，又稱紫禁城，位于北京市中心，是中國明清兩代的皇宮，建于明朝初年，歷經(jīng)多次修建，現(xiàn)為中國的重要文化遺產(chǎn)?！?/p>

其次，可以介紹名勝古跡的特點(diǎn)和景點(diǎn)。例如，介紹埃及的金字塔，可以說：“金字塔是埃及古代法老的陵墓，由巨大的石塊堆砌而成，共有三座金字塔，其中最著名的是胡夫金字塔，高達(dá)146米，內(nèi)部有精美的石室和壁畫。”

接著，可以介紹名勝古跡的文化內(nèi)涵和歷史價值。例如，介紹印度的泰姬陵，可以說：“泰姬陵是印度莫臥兒王朝皇帝沙賈汗為紀(jì)念他的愛妃而建造的，是世界七大奇跡之一，以其優(yōu)美的建筑風(fēng)格和壯麗的建筑規(guī)模聞名于世?！?/p>

最后，可以介紹名勝古跡的保護(hù)和利用現(xiàn)狀。例如，介紹中國的長城，可以說：“長城是中國古代的軍事防線，全長達(dá)萬里，是世界文化遺產(chǎn)之一，現(xiàn)已列入世界文化遺產(chǎn)名錄。為了保護(hù)長城的文化遺產(chǎn)價值，中國政府采取了一系列措施，如加強(qiáng)管理和修繕，同時也將長城作為旅游景點(diǎn)推廣，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展?！?/p>

綜上所述，三年級學(xué)生在寫關(guān)于名勝古跡的作文時，可以從介紹基本信息、特點(diǎn)景點(diǎn)、文化內(nèi)涵和歷史價值、保護(hù)利用現(xiàn)狀等方面展開，以增強(qiáng)文章的可讀性和趣味性。