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住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試歷年真題一_第3頁(yè)

來(lái)源:中華考試網(wǎng)   2018-09-27  【

  41. 預(yù)后研究指標(biāo)不常用的是

  A. 生存率

  B. 生存曲線

  C. 相對(duì)死亡率

  D. 絕對(duì)死亡率

  E. ROC曲線

  42. 研究對(duì)象分組設(shè)計(jì)最重要考慮的原則

  A. 研究前基線狀態(tài)一致

  B. 研究對(duì)象數(shù)量一致

  C. 研究對(duì)象性別、年齡一致

  D. 研究對(duì)象研究因素一致

  E. 研究對(duì)象分組設(shè)計(jì)方法一致

  43. 為研究心律失常藥物對(duì)心梗后頻發(fā)室性早搏預(yù)后影響,將1155例心肌梗死后頻發(fā)室性早搏患者按進(jìn)入研究的序號(hào)分為單數(shù)或雙數(shù)2組,分別給莫雷西嗪和安慰劑口服,同時(shí)隨訪2年,比較病死率,研究間,兩組被研究者不知各組給藥的內(nèi)容。這是下列哪種安慰劑對(duì)照試驗(yàn):

  A. 隨機(jī)、平行、雙盲

  B. 隨機(jī)、平行、單盲

  C. 非隨機(jī)、平行、雙盲

  D. 非隨機(jī)、平行、單盲

  E. 非隨機(jī)、平行、不盲

  44. 某腫瘤治療臨床試驗(yàn)中,符合入組條件患者被隨機(jī)分配至治療組(化療,156例),對(duì)照組(觀察,158例),治療2例未化,至隨訪終末,治療組死亡34例,對(duì)照組死亡45例。根據(jù)ITT分析,兩組RR值多少?

  A. 34 / 15645 / 158

  B. 34 / 12245 / 113

  C. 34 / 15845 / 156

  D. 34 / 12445 / 111

  E. 34 / 15445 / 158

  45. 臨床思維的核心目的:

  A.診斷推理 B. 質(zhì)疑反思 C. 臨床決策 D. 鑒別診斷 E. 演繹推理

  46. 下列哪項(xiàng)不屬于臨床內(nèi)容:

  A. 采集病史 B. 體格檢查 C. 輔助檢查 D. 觀察病情 E. 臨床經(jīng)驗(yàn)

  49. 對(duì)主要癥狀或體征進(jìn)行分析做診斷時(shí),首先考慮

  A . 常見(jiàn)病或疑難病

  B . 少見(jiàn)病或疑難病

  C . 常見(jiàn)病或多發(fā)病

  D . 多發(fā)病或疑難病

  E . 少見(jiàn)病或多發(fā)病

  50. 爭(zhēng)取時(shí)間進(jìn)行診斷是接診醫(yī)生首要任務(wù)。因此,快捷地把多種診斷的疾病迅速歸納到最小范圍,選擇最大可能的診斷,這就是

  A. 一元論診斷原則

  B . 可治性原則

  C . 簡(jiǎn)化思維診斷原則

  D . 實(shí)事求是診斷原則

  E . 多元化診斷原則

  51. 患者,女,40歲,因發(fā)熱﹑胸悶﹑氣喘來(lái)院就診,經(jīng)詢問(wèn)病史及體格檢查后醫(yī)生擬診斷為:“感染性心內(nèi)膜炎”,請(qǐng)問(wèn)該診斷“感染性心內(nèi)膜炎”是:

  A. 病因診斷 B. 確切診斷 C。。 D。。 E。。

  53 . 下列哪項(xiàng)不是循證醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ):

  答案:個(gè)人的臨床經(jīng)驗(yàn)

  54 . 下列哪項(xiàng)不是循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐的目的:

  答案:幫助醫(yī)生了解疾病的發(fā)展趨勢(shì)

  55. 溝通的要素除外以下哪項(xiàng):

  A. 信息背景

  B. 信息

  C. 信息的方法

  D. 信息途徑

  E. 反饋

  56. 關(guān)于有效溝通以下哪項(xiàng)錯(cuò)誤:

  A.包括語(yǔ)言溝通與非言語(yǔ)溝通

  B.語(yǔ)言溝通即為口頭的溝通

  C.非語(yǔ)言溝通包括環(huán)境、體語(yǔ)、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等

  D.體語(yǔ)溝通包括面部表情、身體運(yùn)動(dòng)和姿勢(shì)、衣著打扮等

  E.言語(yǔ)溝通與非言語(yǔ)溝通起著相互依存和補(bǔ)充的關(guān)系

  57. 有效溝通中的障礙是:

  A. 熱情 B. 尊重 C. 羞怯 D. 傾聽(tīng) E. 客觀

  58. 下列有效溝通技巧除外:

  A. 只要少說(shuō)多聽(tīng)就是傾聽(tīng)

  B. 核實(shí)并解析信息

  C. 語(yǔ)言和身體語(yǔ)言的回應(yīng)

  D. 沉默回應(yīng)

  E. 同情并認(rèn)真聆聽(tīng)是最好的溝通態(tài)度

糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:liumin2017
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