【2014】關(guān)于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)階段狀態(tài)的表述,正確的有( BC )。
A.團(tuán)隊(duì)工作開始進(jìn)入有序狀態(tài)——規(guī)范階段
B.團(tuán)隊(duì)工作效率有較大提高
C.團(tuán)隊(duì)成員彼此高度信任
D.開始形成團(tuán)隊(duì)文化——規(guī)范階段
E.成員分工再適當(dāng)優(yōu)化后即可穩(wěn)定——無(wú)根據(jù)
【2017】下列關(guān)于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( A )。
A.團(tuán)隊(duì)發(fā)展的規(guī)范階段,是團(tuán)隊(duì)狀態(tài)最好的時(shí)期——表現(xiàn)階段
B.團(tuán)隊(duì)成員間的信任,是團(tuán)隊(duì)合作的前提與基礎(chǔ)
C.團(tuán)隊(duì)精神包括凝聚力、互信合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)士氣三個(gè)層次
D.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員調(diào)整的目的是為了使團(tuán)隊(duì)更適合項(xiàng)目工作
【2016】項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的關(guān)鍵是( A )。
A.將團(tuán)隊(duì)作為一個(gè)完整的整體來(lái)開發(fā)
B.提高參與項(xiàng)目個(gè)人的貢獻(xiàn)力
C.提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的能力
D.使團(tuán)隊(duì)保持和發(fā)展工作動(dòng)力
【2013】將項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)部分人員放到惡劣的環(huán)境中生活一段時(shí)間,讓其學(xué)會(huì)相互適應(yīng)。這種做法在團(tuán)隊(duì)能力開發(fā)中稱為( C )。
A.工作規(guī)程訓(xùn)練
B.獎(jiǎng)懲訓(xùn)練
C.人員配合訓(xùn)練
D.團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練
【2014】讓處于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)計(jì)劃執(zhí)行中最末端的團(tuán)隊(duì)成員參與團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的制訂過(guò)程,屬于團(tuán)隊(duì)能力開發(fā)中的( D )活動(dòng)。
A.改善工作環(huán)境
B.表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
C.進(jìn)行人員配合訓(xùn)練
D.開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)性
【2016】評(píng)價(jià)是指對(duì)員工的工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、工作能力等方面進(jìn)行檢查和評(píng)定,可采取(ABC)方式進(jìn)行。
A.指標(biāo)考核
B.團(tuán)隊(duì)評(píng)議
C.自我評(píng)價(jià)
D.客戶評(píng)價(jià)
E.領(lǐng)導(dǎo)考核
【2017】擴(kuò)展完善后的馬斯洛需求層次理論將人的需要?jiǎng)澐譃? B )個(gè)層次。
A.五
B.七
C.九
D.十
【2017】員工對(duì)自己獲得的報(bào)酬是否滿意不僅要看絕對(duì)值,還要看相對(duì)值,要與自己縱向比較,也與別人進(jìn)行橫向比較,當(dāng)比值相等時(shí),員工就會(huì)感到滿意,這在心理學(xué)上稱為( A )。
A.公平理論
B.成就需要理論
C.雙因素理論
D.需求層次理論
【2005】項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)能力開發(fā)的途徑與手段包括(ACDE)。
A.改善環(huán)境
B.人員來(lái)源分析
C.開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)性活動(dòng)
D.外部反饋
E.培訓(xùn)
【2016】項(xiàng)目雇員考核的作用包括( BCDE )。
A.及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題
B.有利于加強(qiáng)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
C.時(shí)刻提醒成員要完成的任務(wù)
D.調(diào)動(dòng)成員積極性
E.提高成員工作效率
【2012】對(duì)工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)完成工作的進(jìn)度與費(fèi)用進(jìn)行跟蹤檢查時(shí),常用的管理工具是( B )。
A.直方圖與決策樹
B.橫道圖與網(wǎng)絡(luò)圖
C.網(wǎng)絡(luò)圖與魚刺圖
D.橫道圖與決策樹