三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

1.職業(yè)輔導

2.情景法

3.非結(jié)構(gòu)性團體

4.效度

四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

1.簡述青春期輔導的內(nèi)容。

2.簡述職業(yè)決策的一般過程。

3.簡述實施課堂心理輔導的基本條件。

4.簡述團體發(fā)展過程中成效階段的任務(wù)。

五、論述題(本大題15分)

論述學習輔導的內(nèi)容。

六、案例題(本大題15分)

個別輔導的原則有哪些？結(jié)合以下案例談?wù)勢o導教師應(yīng)如何運用聆聽技術(shù)以及運用該技術(shù)時的注意事項。

求助者：A，男，浙江省某中學學生，擔任班長

下面是心理咨詢老師與求助者的一段對話：

求助者：我整天為我們班同學的事苦惱，他們都不聽我管，整天打鬧，太氣人了！

咨詢師：（點頭）嗯，我明白了，你們班的同學都不太聽你的話，你很生氣，是這樣嗎?

求助者：是的，老師，他們太讓人生氣了。

咨詢師：嗯，（身體微微前傾）你能具體說說你們班同學的情況嗎？