二、判斷題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。

　　1.輔導(dǎo)是一種特殊的教育歷程，旨在幫助個人自我了解、自我適應(yīng)、自我發(fā)展與成長。( )

　　2.德育要求學(xué)生達(dá)到“君子”境界，心理輔導(dǎo)要求學(xué)生達(dá)到“凡人”境界。( )

　　3.學(xué)習(xí)動機是指推動和維持學(xué)習(xí)的心理動因，其產(chǎn)生的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)興趣。( )

　　4.在情緒輔導(dǎo)的各種輔導(dǎo)形式中，小組討論能抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促成情緒宣泄，還能有針對性地促成學(xué)生潛意識沖突的外化，促成敘述創(chuàng)傷性體驗的整合。( )

　　5.休閑輔導(dǎo)可以理解為一種娛樂活動，與娛樂同義。( )

　　6.學(xué)習(xí)困難學(xué)生指的是那些智商在70-75之間，學(xué)習(xí)成績相對落后的學(xué)生。( )

　　7.當(dāng)事人有危機狀況產(chǎn)生，其狀況和可能解決的方法又相當(dāng)復(fù)雜，對于這樣的情況不宜采用團(tuán)體輔導(dǎo)的形式。( )

　　8.在收集學(xué)生心理檔案資料時，當(dāng)來自測驗的資料和來自非測驗的資料有較大差異時，應(yīng)以測驗資料為準(zhǔn)。( )

　　9.教師的智力會在一定程度上影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且教師的人格特征也是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績的重要因素。( )

　　10.家庭心理健康教育的途徑有：教育、引導(dǎo)和輔導(dǎo)，其中輔導(dǎo)是指給學(xué)生以心理輔導(dǎo)。( )

　　三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

　　1.生活輔導(dǎo)

　　2.自學(xué)能力

　　3.區(qū)分度

　　4.討論法

　　四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

　　1.簡述輔導(dǎo)學(xué)生收集職業(yè)資料的途徑。

　　2.簡述課堂心理輔導(dǎo)的意義。

　　3.簡述團(tuán)體輔導(dǎo)中團(tuán)體過程的領(lǐng)導(dǎo)技巧。

　　4.簡述學(xué)校心理輔導(dǎo)可以建設(shè)的四支隊伍。

　　五、論述題(本大題15分)

　　論述個別輔導(dǎo)的原則。

　　六、案例題(本大題15分)

　　社交恐怖有何表現(xiàn)?如何對下面案主進(jìn)行輔導(dǎo)?

　　案主：A男 初中二年級學(xué)生

　　該生從小在外祖父母處長大，父母長年在外地工廠工作。外祖父母視他為掌上明珠，愛撫有加。在家里他稱王，但是在外面社交場合，他就畏畏縮縮，害怕與人接觸，不敢用正眼去看人，一直沉默寡言，在不得已講話時就面紅耳赤，汗流滿面。在學(xué)校上課時從不舉手發(fā)言，老師要他回答問題時就緊張得很，話也講不清楚。