四、名詞解釋（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
23.心理發(fā)展
24.認(rèn)知方式
25.第一印象
26.性別角色
五、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）
27.青少年想象力發(fā)展的特點有哪些？
28.青少年情緒體驗的特點有哪些？
29.青少年自我評價的特點有哪些？
30.教師如何培養(yǎng)青少年進(jìn)行有效人際交往的能力？
六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
31.什么是信仰危機(jī)？談?wù)勄嗌倌晷叛鑫C(jī)的干預(yù)。
32.談?wù)勑睦碇委熍c心理咨詢的區(qū)別與聯(lián)系。
七、案例分析題（本大題10分）
33. 林峰是一名初二學(xué)生，一天他拿著一道不會做的物理題 去問物理老師。物理老師卻說：“這么簡單的題目你都不會，你上課時都干什么了？我看你是不想考高中了。”林峰急辯了幾句，老師怒氣沖沖地說：“既然這樣，以后你不用上物理課了。”后來林峰就真的不上物理課了。雖然后來在班主任的調(diào)解下，林峰又恢復(fù)了上課，但對物理老師總是充滿敵意，物理成績也明顯下降。
請分析一下林峰所遇到的問題，并試著提出相應(yīng)的教育對策。
