三、判斷題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）

判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．兒童的人際關(guān)系以垂直關(guān)系為主。(      )

2．偶然型是戴維斯提出的四種非正式群體交往模式中的一種。(      )

3．根據(jù)認(rèn)知失調(diào)理論，嚴(yán)厲的懲罰比溫和的責(zé)備更能夠阻止兒童隨后的違規(guī)行為。(      )

4．噴嚏也是一種副語言。(      )

5．面部表情以及鑒別面部表情的能力在不同民族中是一致的。(      )

6．人在說謊時(shí)的聲調(diào)要比說真話時(shí)高一些。(      )

7．自我知覺理論認(rèn)為，人們用于推論自己態(tài)度的過程與用于推論其他人態(tài)度的過程是完全不同的。(      )

8．個(gè)體的自我控制水平的高低與其人際關(guān)系狀況無關(guān)。(      )

9．在遵從行為中，服從規(guī)范性壓力的個(gè)體比服從信息性壓力的個(gè)體更有可能產(chǎn)生內(nèi)心接受。(      )

10．在米爾格蘭姆的服從實(shí)驗(yàn)中，“學(xué)習(xí)者”離“教師”越近，服從水平越低。(      )

11．牢騷帶有很強(qiáng)的情緒色彩，輿論是沒有情緒色彩的。(      )

12．老弱病殘人士不受助人的回報(bào)規(guī)范約束。(      )

13．根據(jù)“合作的協(xié)商理論”，對于合作中權(quán)力大的一方來說，最大期望結(jié)果是公平（按照權(quán)重來分配），最小期望結(jié)果是平均。(      )

14．行為的線索比行為的結(jié)果對人們施加的影響更大。(      )

15．多伊奇和克勞斯的“卡車競賽”實(shí)驗(yàn)表明，在沖突情境下，適度地利用威脅可以使己方獲益。(      )