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浙江省2011年10月高等教育自學(xué)考試人際關(guān)系心理學(xué)試題_第3頁

來源:考試網(wǎng) [ 2011年5月16日 ] 【大 中 小】

  二、判斷題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)

  判斷下列各題,正確的在題后括號內(nèi)打“√”,錯的打“×”。

  1.不同的歸因會影響個體的行動傾向性,但不會直接影響人際關(guān)系。( )

  2.說服他人從事與原來態(tài)度相反的行為,能使原來態(tài)度得到改變。( )

  3.在形成整體印象時,人們對消極信息比對積極信息給予更多的注意。( )

  4.對消極事件的外在歸因會降低自尊。( )

  5.貝姆的自我知覺理論認(rèn)為,人們用于推論自己態(tài)度的過程與用于推論他人態(tài)度的過程具有很大差異。( )

  6.態(tài)度的順應(yīng)功能表現(xiàn)為能促進(jìn)個體心理沖突的解決,增強(qiáng)對挫折的忍耐力。( )

  7.自我控制的方式代表了人際交往的策略、技巧。( )

  8.人們在群體中通常會表現(xiàn)出個體單獨(dú)時不會表現(xiàn)出來的行為,這屬于服從。( )

  9.減少情景的模糊性有利于利他行為的發(fā)生。( )

  10.囚徒兩難情景里面包含了合作,也包含了競爭。( )

  三、填空題(本大題共6小題,每空1分,共10分)

  請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

  1.常用的社會測量法的結(jié)果表達(dá)方式有矩陣表示法、______和______。

  2.認(rèn)知失調(diào)理論認(rèn)為,減少和消除失調(diào)的辦法有:______、增加認(rèn)知和______。

責(zé)編:Lisa
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