24．專題講座法的優(yōu)點(diǎn)有(　　　　　)
A．容易改變小組人員的態(tài)度及行為 B．容易組織，適合各種大小團(tuán)體
C．提供了具體而有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境 D．在有限時(shí)間內(nèi)，將知識(shí)傳授給許多人
E．有利提高學(xué)習(xí)者的觀察技巧
25．臨終關(guān)懷的特點(diǎn)有(　　　　　)
A．對(duì)象為臨終病人 B．提供整體護(hù)理
C．人道主義關(guān)懷理念 D．家庭式溫暖
E．全天候服務(wù)

三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
26．個(gè)案護(hù)理
27．二級(jí)預(yù)防
28．首因效應(yīng)
29．超我
30．自理

四、簡(jiǎn)答題（本大題共7小題，每小題5分，共35分）
31．在提高病人生存質(zhì)量的護(hù)理活動(dòng)中的生理領(lǐng)域包括哪些具體內(nèi)容？
32．如何滿足住院病人自尊的需要？
33．如何與憤怒的病人進(jìn)行溝通交流？
34．簡(jiǎn)述成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律及原則。
35．簡(jiǎn)述壓力的消極作用。
36．簡(jiǎn)述健康教育的注意事項(xiàng)。
37．如何教育臨終病人家屬正確面對(duì)哀傷？

五、論述題（10分）
38．試述護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別。

六、案例分析題（10分）
39．醫(yī)生由于筆誤開(kāi)出了“10%氯化鉀10毫升靜脈注射”的錯(cuò)誤醫(yī)囑，護(hù)士未仔細(xì)考慮，不折不扣地執(zhí)行了醫(yī)囑，導(dǎo)致了病人的死亡。
請(qǐng)問(wèn)：①護(hù)士是否要負(fù)法律責(zé)任？
②如果你在工作中遇到這樣的醫(yī)囑應(yīng)該怎樣做？
③護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)的注意事項(xiàng)？