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全國2009年7月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論試題_第3頁

來源:考試網(wǎng) [ 2012年2月18日 ] 【大 中 小】
17.教育兒童如何預(yù)防近視和進(jìn)行正確地刷牙預(yù)防齲齒屬于(   )
A.一般性的健康教育 B.特殊健康教育
C.衛(wèi)生法規(guī)的教育 D.病人的健康教育
18.失落對(duì)個(gè)體的影響取決于(   )
A.失落的可彌補(bǔ)性 B.過去成功的經(jīng)歷
C.情感表達(dá)方式 D.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑
19.根據(jù)美國精神病學(xué)家?guī)觳?#8226;羅絲博士的觀點(diǎn),臨終病人能接受自己已患不治之癥的事實(shí),但從心理上或意念上同命運(yùn)討價(jià)還價(jià),希望出現(xiàn)奇跡,此種表現(xiàn)屬于心理過程的(   )
A.否認(rèn)期 B.憤怒期
C.磋商期 D.沮喪期
20.下列屬于醫(yī)療事故的是(   )
A.給患者輸錯(cuò)藥,但未造成嚴(yán)重后果
B.某病人對(duì)某維生素出現(xiàn)過敏反應(yīng)而導(dǎo)致死亡
C.手術(shù)中病人出現(xiàn)大出血而死亡
D.醫(yī)務(wù)人員在診療中,因技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)不足而延長有效治療時(shí)間,造成病人死亡

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
21.南丁格爾對(duì)護(hù)理事業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)表現(xiàn)在(     )
A.為護(hù)理向正規(guī)的科學(xué)化方向發(fā)展提供了基礎(chǔ)
B.著書立說,闡述其基本護(hù)理思想
C.致力于創(chuàng)辦護(hù)士學(xué)校
D.創(chuàng)立了一整套護(hù)理制度
E.強(qiáng)調(diào)了護(hù)理倫理及人道主義護(hù)理觀念
22.Leininger創(chuàng)立的跨文化護(hù)理理論,其主要內(nèi)容包括(     )
A.文化關(guān)懷分為普通關(guān)懷和專業(yè)關(guān)懷
B.文化背景影響就醫(yī)方式
C.不同文化的民族具有文化關(guān)懷的共性和特性
D.文化關(guān)懷是人類生存的必需條件
E.文化背景影響病人對(duì)疾病的反應(yīng)
23.奧瑞姆自護(hù)理論中的完全補(bǔ)償系統(tǒng)適用于(     )
A.中風(fēng)病人 B.精神病人
C.昏迷病人 D.嬰兒患者
E.老年病人

責(zé)編:snrvge
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