浙江省2013年4月高等教育自學考試

學前教育心理學試題

課程代碼：00882

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項：

1. 答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1.梅耶學習過程模型的最大特點是

A.強調刺激與反應的聯(lián)結                                 B.強調強化的作用

C.強調聯(lián)系的作用                                           D.強調新舊知識的相互作用

2．奧蘇伯爾認為，學生學習的實質是

A.刺激與反應之間聯(lián)結的形成

B.學習習慣的養(yǎng)成

C.新舊知識之間建立起非人為的與實質性的聯(lián)系

D.知覺的重新組織

3．幼兒學習的基本活動模式是

A.操作學習                                                      B.概念學習

C.言語學習                                                      D.反應學習

4．游戲的心理結構包括哪兩種成分

A.認知與情感                                                  B.認知與行為

C.情感與意志                                                  D.意志與行為

5．下列關于動作技能與智力技能關系說法不正確的是

A.智力技能是動作技能形成與發(fā)展的最初依據

B.智力技能是動作技能的控制與調節(jié)者

C.在完成比較復雜的活動時，既需要動作技能，又需要智力技能

D.確定某種技能是動作技能還是智力技能，取決于其活動的主要成分

6．個體的社會化過程是通過以下哪兩方面而實現(xiàn)的？

A.學校教學與個體努力                                    B.社會教化與個體內化

C.教師教育與個體追求                                    D.家庭教育與個體自覺

7．問題解決的基本過程分為哪四個階段?

A.實踐歸納、提出問題、研究問題與解決問題

B.提出問題、查閱文獻、研究問題與解決問題

C.發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設和驗證假設

D.提出問題、研究問題、文獻查閱與得出結論

8．教育活動設計程序有五種觀點，以下選項中教材中未提及的是

A.媒體觀                                                         B.胚胞期系統(tǒng)觀

C.標準系統(tǒng)觀                                                  D.綜合評價觀

9．根據指導主體的不同，幼兒園教育活動的指導可以分為

A.外部指導與內部指導                                    B.教師指導與家長指導

C.領導指導與教師指導                                    D.教師指導與幼兒互相指導

10．我國當前師幼互動行為的功能分析可從哪兩方面進行?

A.學校環(huán)境與家庭環(huán)境                                    B.教育功能與游戲功能

C.教師作用與幼兒作用                                    D.正向功能與負向功能