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全國2013年4月高等教育自學(xué)考試傳播學(xué)概論試題_第3頁

來源:考試網(wǎng) [ 2013年9月18日 ] 【大 中 小】

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。

21、有些學(xué)者把傳播定義為有意圖地施加影響的行為。下述選項(xiàng)中屬于這種行為的是

A、宣傳法律                                                   B、傳授知識(shí)

C、推廣技術(shù)                                                   D、刊登廣告

E、推銷商品

22、1948年,拉扎斯菲爾德和默頓在一篇文章中總結(jié)了大眾傳播的社會(huì)功能。下述選項(xiàng)中不屬于這些功能的是

A、監(jiān)督輿論                                                   B、麻醉精神

C、授予地位                                                   D、重申社會(huì)準(zhǔn)則

E、消遣娛樂

23、要提高新聞的可讀性,新聞寫作應(yīng)該

A、多寫短句                                                   B、少用專用名詞

C、多用動(dòng)詞                                                   D、不用生僻的詞

E、多用形容詞

24、受眾使用大眾傳媒、接收媒介信息的基本動(dòng)機(jī)是

A、消遣娛樂                                                   B、滿足信息需求

C、滿足心理需求                                            D、滿足相互交往的需要

E、獲取知識(shí),提高文化水平

25、拉扎斯菲爾德等通過伊里調(diào)查提出了一系列關(guān)于傳播效果的概念、理論和假說,它們是

A、“意見領(lǐng)袖”                                              B、“兩級(jí)傳播”理論

C、“選擇性接觸”假說                                    D、“政治既有傾向”假說

E、大眾傳播的“強(qiáng)化”、“結(jié)晶”和“改變”效果

責(zé)編:may1205
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