- 首頁(yè)|
- 網(wǎng)校|
- 焚題庫(kù)|
- APP |
- 微信公眾號(hào)
6.社會(huì)主義條件下領(lǐng)導(dǎo)者所具有的引導(dǎo)職能的核心是
A.提出任務(wù) B.規(guī)劃目標(biāo)
C.下達(dá)命令 D.選擇方法
7.領(lǐng)導(dǎo)觀念意味著
A.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)及其規(guī)律性的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)
B.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)如何取得權(quán)力、鞏固權(quán)力和運(yùn)用權(quán)力的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)
C.被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者及其活動(dòng)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)
D.被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)如何適應(yīng)和討好領(lǐng)導(dǎo)者所形成的經(jīng)驗(yàn)和意識(shí)
8.在領(lǐng)導(dǎo)工作中,強(qiáng)調(diào)人既是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,又是社會(huì)發(fā)展的價(jià)值目標(biāo),這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的
A.全局觀念 B.人本觀念
C.創(chuàng)新觀念 D.發(fā)展觀念
9.領(lǐng)導(dǎo)者決策中面對(duì)的每個(gè)備選方案可能出現(xiàn)多種結(jié)果,而各種結(jié)果出現(xiàn)的概率又是
未知的,這種決策屬于
A.風(fēng)險(xiǎn)型決策 B.預(yù)測(cè)型決策
C.概率型決策 D.不確定型決策
10.“一著不慎,滿盤皆輸;一著占先,全盤皆活”,這句話強(qiáng)調(diào)的是
A.領(lǐng)導(dǎo)決策的重要性 B.選人用人的重要性
C.領(lǐng)導(dǎo)方法的重要性 D.領(lǐng)導(dǎo)觀念的重要性
11.領(lǐng)導(dǎo)選才用人的核心問題是
A.人才的類型問題 B.人才的標(biāo)準(zhǔn)問題
C.人才的專業(yè)性問題 D.人才的創(chuàng)造性問題
12.發(fā)現(xiàn)型人才與再現(xiàn)型人才的主要區(qū)別在于
A.前者偏重于理論領(lǐng)域,后者偏重于實(shí)踐領(lǐng)域
B.前者偏重于創(chuàng)造,后者偏重于模仿
C.前者以理性思維形式出現(xiàn),后者以形象思維形式出現(xiàn)
D.前者以創(chuàng)造性思維形式出現(xiàn),后者以傳統(tǒng)型思維形式出現(xiàn)
13.領(lǐng)導(dǎo)者開展思想政治教育工作的基本方針是
A.疏通與引導(dǎo) B.規(guī)范與約束
C.批評(píng)與表?yè)P(yáng) D.言傳與身教
14.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)者開展思想政治教育工作的首要任務(wù)是
A.理想與道德教育 B.愛國(guó)主義與社會(huì)主義教育
C.黨的路線方針教育 D.馬克思主義理論教育
15.領(lǐng)導(dǎo)體制是否科學(xué)的決定性因素是
A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限劃分的合理性 B.領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任確定的清晰性
C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力授予的合法性 D.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制運(yùn)行的高效性