全國2020年8月高等教育自學考試
人力資源管理(一)試題
課程代碼:00147
一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.一定范圍內(nèi)人力資源中能力較強、素質(zhì)較高的人的總和被稱為
A.人口資源
B.人力資源
C.人才資源
D.勞動力資源
2.無論哪類人力資源,都有其才能發(fā)揮的最佳期。人力資源的這一特征被稱為
A.生成過程的時代性
B.使用過程的時效性
C.開發(fā)對象的能動性
D.閑置過程的消耗性
3.激勵過程的基本模式是
A.動機一需要一行為
B.動機→期望→行為
C.需要一動機→行為
D.需要一行為一動機
4.當一個人的行為符合組織的需要時,通過獎金的方式來鼓勵這種行為,以達到持續(xù)
和發(fā)揚這種行為的目的。這種激勵類型屬于
A.內(nèi)激勵
B.正激勵
C.負激勵
D.精神激勵
5.下列選項中,屬于馬斯洛需要層次理論中最基本的需要是
A.安全的需要
B.社交的需要
C.生理的需要.
D.尊重的需要
6.職位的數(shù)量又稱為
A.編制
B.職貴
C.職系
D.職級
7.功能性職務(wù)分析法的基礎(chǔ)是DPT理論,其中P指的是.
A.資料方面的信息
B.人員方面的信息
C.事物方面的信息
D.其他方面的信息
8.按照人力資源規(guī)劃的時間長短,長期人力資源規(guī)劃的時間是
A.5年或者5年以上
B.3年或者3年以上
C.2年或者2年以上
D.1年或者1年以上
9.人力資源預(yù)測方法中,技能清單法屬于
A.內(nèi)部需求分析方法
B.內(nèi)部供給分析方法
C.外部需求分析方法
D.外部供給分析方法
10.企業(yè)人力資源供需關(guān)系中,某類人員供不應(yīng)求,其他人員又供過于求,這種現(xiàn)象是
A.關(guān)系均衡
B.結(jié)構(gòu)均衡
C.結(jié)構(gòu)失衡
D.關(guān)系失衡
11.強調(diào)在招聘中應(yīng)量才錄用,人盡其才,用其所長,職得其人。這一原則被稱為
A.能級原則
B.擇優(yōu)原則
C.競爭原則
D.全面原則
12.從應(yīng)征的候選人中挑選出符合組織需要的優(yōu)秀人才被稱為
A.人員選拔
B.人員錄用
C.人員招募
D.人員評估
13.、下列選項中,屬于洋蔥模型最里層的勝任素質(zhì)是
A.知識和技能
B.動機和個性
C.經(jīng)驗和經(jīng)歷
D.業(yè)績和能力
14.構(gòu)建勝任素質(zhì)模型時,需要對績效優(yōu)秀人員的素質(zhì)進行歸納。常采用的方法是
A.業(yè)績評定法
B.問卷調(diào)查法
C.行為事件訪談法
D.隨機抽樣調(diào)查法
15.'下列選項中,屬于運用韋克斯勒量表對智商進行研究的成果是
A.智商與年齡不相關(guān)
B.智商與年齡正相關(guān)
C.智商與受教育程度不相關(guān)
D.智商與受教育程度正相關(guān)
16.下列選項中,屬于班杜拉社會學習理論內(nèi)容的是
A.注重反應(yīng)的強化刺激
B.積累經(jīng)驗為學習提供資源
C.依賴型人格向獨立型人格轉(zhuǎn)化
D.人是通過觀察模仿而學會新的行為
17.學習者在自然情境中根據(jù)自我學習需求,隨時隨地利用多樣化學習媒體,獲取相關(guān)
知識的學習方式被稱為
A.游戲法
B.視聽法
C.頭腦風暴法
D.碎片化學習法
18.下列選項中,績效管理的重心是
A.個人績效計劃的制定
B.組織績效計劃的制定
C.人與人之間的績效比較
D.個人和組織未來績效水平的持續(xù)改進
19.下列選項中,關(guān)于關(guān)鍵績效指標描述正確的是
A.對重點經(jīng)營活動的衡量
B.對所有操作過程的反映
C.由_上級強行確定下發(fā)的指標
D.對績效構(gòu)成中所有部分的衡量
20.部門經(jīng)理王某對其下屬小張的第一-印象不太好,在年終績效評價中對小張評價
偏低,該現(xiàn)象屬于
A.近因效應(yīng)
B.個性效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.情感效應(yīng)
21.薪酬設(shè)計流程的第一步驟是
A.工作分析
B.工作評價
C.工資結(jié)構(gòu)設(shè)計
D.確定薪酬原則和策略
22.薪酬設(shè)計中實現(xiàn)內(nèi)在公平的關(guān)鍵-步是
A.工作分析
B.工作評價
C.工作描述
D.工作設(shè)計
23.JK公司通過幫助員工了解自己的職業(yè)興趣類型找到最適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。
其采用的測試工具是.
A.卡特爾職業(yè)興趣測試
B.艾森克職業(yè)興趣測試
C.帕森斯職業(yè)興趣測試
D.霍蘭德職業(yè)興趣測試
24.將職業(yè)生涯的發(fā)展過程劃分為成長期、探索期、建立期、維持期、衰退期五個階段
的學者是
A.舒伯
B.施恩
C.韋克斯勒
D.金斯伯格
25.下列選項中,關(guān)于職業(yè)錨的觀點表述正確的是
A.職業(yè)錨是通過學習而獲得的
B.職業(yè)錨一經(jīng)確立就不會改變
C.職業(yè)錨是在選擇第--份工作時確立的
D.職業(yè)錨是通過工作體驗不斷調(diào)整確立的
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