11.在教育領(lǐng)域有廣泛影響的羅森塔爾效應(yīng)是一種（      ）
A.自我確認(rèn)                                                 B.自我檢控
C.自我提升                                                 D.自證預(yù)言
12.______也叫自我美化，指?jìng)�(gè)體以一種有利于對(duì)自己做正面評(píng)價(jià)的方式收集和解釋有關(guān)自我的信息。（      ）
A.自我確認(rèn)                                                 B.自我檢控
C.自我提升                                                 D.自證預(yù)言
13.影響說(shuō)服效果的情境因素包括______和分散注意。（      ）
A.抗拒                                                        B.順從
C.集中注意                                                 D.預(yù)先警告
14.以下量表和方法中，屬于態(tài)度的間接測(cè)量法的是（      ）
A.利克特量表                                              B.語(yǔ)義區(qū)分量表
C.瑟斯頓量表                                              D.反應(yīng)時(shí)技術(shù)
15.態(tài)度有助于人們應(yīng)付情緒沖突和保護(hù)自尊，這體現(xiàn)的是態(tài)度的（      ）
A.效用功能                                                 B.知識(shí)功能
C.自我保護(hù)功能                                          D.價(jià)值表達(dá)功能