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浙江省2013年4月自學考試人員素質測評理論與方法試題_第2頁

來源:考試網(wǎng) [ 2014年1月7日 ] 【大 中 小】

二、多項選擇題(本大題共8小題,每小題2分,共16分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。

11.人員測評按測評活動劃分可分為

A.選拔性測評                                                  B.診斷性測評

C.動態(tài)測評                                                      D.靜態(tài)測評

E.配置性測評

12.記憶過程包括______等幾個環(huán)節(jié)。

A.理解                                                             B.保持

C.識記                                                             D.再認

E.重現(xiàn)

13.人員素質測評的主要功用有

A.評定                                                             B.預測

C.分析                                                             D.應用

E.診斷反饋

14.素質測評標準體系及其分數(shù)等級、評語,在素質測評過程中,是充當一種價值等價物的作用,它一般由______等三個要素組成。

A.要素                                                             B.標記

C.指標                                                             D.標準

E.標度

15.情境設計的相似性要求所設計的情境要與擬聘職位的工作實際具有相似性,具體表現(xiàn)在______等方面的相似性上。

A.內(nèi)容                                                             B.水平

C.品德                                                             D.條件

E.素質

16.人員素質測評的理論依據(jù),主要基于______等差異。

A.職位類別差異                                               B.智力差異

C.能力差異                                                      D.心理差異

E.個體差異

17.人格測評按其具體對象,可以分為______與品德測驗。

A.氣質                                                             B.態(tài)度

C.興趣                                                             D.個性

E.理想

18.品德結構包括______等類型。

A.意志型                                                         B.態(tài)度型

C.興趣型                                                         D.理智型

E.情緒型

責編:may1205
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