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浙江省2010年4月自學(xué)考試人員素質(zhì)測評理論與方法試題_第4頁

來源:考試網(wǎng) [ 2014年1月7日 ] 【大 中 小】

四、判斷題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)判斷下列各題,正確的在題后括號內(nèi)打“√”,錯的打“×”。

1.素質(zhì)是內(nèi)在的與隱蔽的,是看不見、摸不著的,它不會通過某種形式表現(xiàn)出來。(      )

2.能力傾向是一種經(jīng)過學(xué)習(xí)訓(xùn)練而獲得的才能。(      )

3.心理學(xué)研究表明,個體相互間是存在差異的,這種差異不僅表現(xiàn)在生理、性別與外貌上,而且還更多地體現(xiàn)在知識能力方面。(      )

4.素質(zhì)測評的可比性原則,是指素質(zhì)測評既要以差異為依據(jù),又要能夠反映被測評者素質(zhì)的真實差異。(      )

五、名詞解釋(本大題共4小題,每小題3分,共12分)

1.關(guān)鍵事例法

2.內(nèi)容效度

3.評價中心

4.氣質(zhì)

六、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)

1.素質(zhì)測評有哪些主要類型?

2.績效考評與素質(zhì)測評的關(guān)系如何?

3.測評標(biāo)準(zhǔn)體系建構(gòu)應(yīng)遵循什么原則?

4.試答面試考官應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

5.測評指標(biāo)加權(quán)的基本形式。

七、論述題(本大題16分)

試述人員素質(zhì)測評實施的基本原則。

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責(zé)編:may1205
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