6.卡特爾16因素測(cè)驗(yàn)實(shí)質(zhì)是一種_________測(cè)驗(yàn)。（      ）

A.才能                      B.潛能                    C.品德                    D.知識(shí)

7.在測(cè)試中，小組成員各被分配一定的任務(wù)，并且相互間必須合作才能較好地完成，例如購(gòu)買(mǎi)、供應(yīng)、裝配或搬運(yùn)等。通過(guò)被試者在完成任務(wù)的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的行為來(lái)測(cè)評(píng)被試者的素質(zhì)，這種方法是（      ）

A.工作模擬                                             B.管理游戲

C.角色扮演                                             D.公文處理

8.測(cè)評(píng)后，被測(cè)評(píng)者首先想知道的是自己的測(cè)評(píng)結(jié)果是什么，關(guān)心測(cè)評(píng)等級(jí)會(huì)給自己帶來(lái)什么利益或損害，這反映了被測(cè)評(píng)者的（      ）

A.敏感心態(tài)               B.掩飾心態(tài)             C.懷疑心態(tài)             D.否認(rèn)心態(tài)

9.測(cè)評(píng)結(jié)果以同樣的測(cè)評(píng)工具、測(cè)評(píng)方式與測(cè)評(píng)對(duì)象再次獲得的變異程度，稱(chēng)為（      ）

A.復(fù)本信度                                             B.一致性信度

C.評(píng)分者信度                                          D.再測(cè)信度

10.在項(xiàng)目分析中，項(xiàng)目得分與總分的相關(guān)系數(shù)揭示了項(xiàng)目區(qū)分度的大小，相關(guān)系數(shù)越大則說(shuō)明項(xiàng)目區(qū)分度越（      ）

A.高                          B.低                        C.大                       D.小

11.1883年，英國(guó)優(yōu)生學(xué)家_________在《人類(lèi)才能及其發(fā)展的研究》一書(shū)中首先提出了“測(cè)驗(yàn)”這個(gè)術(shù)語(yǔ)，并創(chuàng)設(shè)了“人類(lèi)學(xué)測(cè)量實(shí)驗(yàn)室”。（      ）

A.卡特爾                   B.高爾頓                 C.斯特朗                D.比奈

12._________一般是指手勢(shì)、身勢(shì)、面部表情、眼色、人際空間位置等一系列能夠揭示內(nèi)在意義的動(dòng)作。（      ）

A.動(dòng)作                      B.行為                    C.體態(tài)語(yǔ)                D.情感

13.等距量化要求素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)象的排列有強(qiáng)弱、大小、先后等順序關(guān)系，而且要求任何兩個(gè)素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)象間的差異_________，然后在此基礎(chǔ)上才給每個(gè)測(cè)評(píng)對(duì)象一一賦值。（      ）

A.相等                      B.不相等                 C.相反                    D.相似